Morfología: palabras variables(1): En estas unidad comenzaremos estudiando las palabras variables que componen el grupo nominal. El grupo nominal es un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un nombre o sustantivo que funciona como núcleo. El nombre o sustantivo: El nombre se utiliza para designar o identificar seres animados ( personas , animales y plantas), inanimados ( cosas materiales) y realidades abstractas (no materiales). Género del nombre: El género en el nombre establece una diferenciación entre el  masculino y el femenino. a) terminaciones:- Para masculino en -o, para femenino en -a. – Otras terminaciones para masculino : doctor/doctora.-Otras terminaciones para femenino: actor/ actriz. b) Palabras diferentes: macho/hembra, hombre y mujer. c) Misma palabras para ambos género, sól diferenciados`por el determinante: el artista/ la artista; un chimpancé/ una chimpancé. d) Misma palabra, pero cambiando el significado si es masculino o femenina. Número del nombre: El número puede ser singular o plural. El plural puede realizarse se las siguientes formas: a) Terminación -s/-es:mano/ manos, tenedor/tenedores. b) Diferenciación de número por el determinante: el cactus/ los cactus, El determinante: Los determinante son palabras que acompañan al sustantivo para presentarlo o para limitar la extensión de su significado cantidad, situación , poseedor el ejemplo: el, un,este,otro y qué. Las palabras que pueden ser determinante son los artículos y los determinantes, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos, ·Concordancia: Los determinantes deben concordar con el nombre en género y número. ·Unión determinantes: El sustantivo suele ir presentado por un solo determinante(Allí está nuestra). El artículo: El artículo va delante del nombre para presentarlo. · Los artículos determinados presentan al nombre dándolo por conocido. ·Los artículos indeterminados presentan al nombre de una manera imprecisa o desconocida. Los demostrativo: Los determinantes demostrativos presentan al nombre indicando el lugar en que se encuentra con respecto a la persona que lo enuncia ej: estos libros/ esas ventanas/ aquel día. Los posesivos: Los determinantes posesivos indican a quién pertenece el nombre al que acompañan ej: mi, vuestras, su. Los numerales: Los determinantes numerales indican la cantidad exacta de lo que exprese el nombre al que acompañan. Hay dos tipos: · Cardinales: Expresan la cantidad exacta en que aparece el nombre. · Ordinales: Expresan el orden que ocupa el nombre. Los indefinidos: Los determinantes indefinido expresa una cantidad imprecisa o indeterminada del nombre al que presentan. Los interrogativos: Los determinantes interrogativos van delante del nombre para hacer alguna preguntar sobre él. Los exclamativos: Los determinantes exclamativos presentar al nombre expresándolo con intensidad en forma de exclamación o admiración. El adjetivo: El adjetivo- o adjetivo calificativo- expresa cualidades del nombre al que acompaña. Concordancia: El adjetivo debe concordar con el nombre al que califica en género y número. Grados del adjetivo: Las cualidades que expresan los adjetivos pueden enunciarse de diferentes modos o grados: · Grado positivo:  Cuando el adjetivo expresa la cualidad sin variación. · Grado comparativo: Cuando se expresa una cualidad de un nombre comparándolo con otro. · Grada superlativo: Cuando el adjetivo expresa la cualidad en su grado máximo. Lengua oral y lengua escrita: Recuerda que la lengua utiliza signos lingüísticos para elaborar su código. · La lengua oral , que se materializa con los sonidos y los fonemas empleados al hablar. · La Lengua escrita , a través de las letras y los signos de puntuación que se utilizan al escribir. Niveles de uso del idioma: La manifiestación de la lengua no la realizan los hablantes de una manera uniforme. Nivel común o coloquial: Este nivel se refiere al uso de la lengua que realizan los hablantes de forma habitual en sus relacione cotidianas y familiares. Nivel culto: Este nivel se desarrolla en contextos muy particulares. Nivel vulgar: El uso vulgar se relaciona con el empleo incorrecto de las normas lingüísticas que realizan aquellos hablantes que las desconocen, lo cual puede deberse a una falta de escolarización o a la pertenencia o relación con alguna clase social deprimida o marginal. Variedades de lalengua: La lengua no es uniforme e inalterable; hay factores que han favorecido su evolución, ya que el idioma va amoldándose a la utilización que le dan los hablantes de una determinada época, lugar, o con un nivel de uso específico. 4.1. Variedades temporales: Son aquéllas que se refieren a la evolución que las palabras han sufrido a lo largo del tiempo. 4. 1. Variedades geográficas: Se refieren a las variedades que permiten relacionar los idiomas entre si para encontrar sus parentescos, y que configuran así las familias idiomáticas. 4.1. Variedades socioculturales: Estas variedades permiten conocer los diferentes niveles de uso ( coloquial, culto y vulgar) dependiendo de factores sociales o culturales de los hablantes. 6. Lenguaje literario: El lenguaje literario es el que aparece empleodo en la literatura. En la literatura, el autor suele emplear una serie de artificios que provocan sesaciones en el receptor. 6.2. Métrica (1): fundamentos: La prosa es la forma natural de escribir, pues refleja la manera de hablar ya  que  cuando hablamos, lo hacemos en prosa. El verso es una forma especial de expresarse ciertas reglas, como el número de sílabas. La medida del verso: La medida se establece contando las sílabas que contiene el verso; de esta manera obtendremos las sílabas métricas. · La sinalefa. Cuando en un verso una palabra termina en vocal y la siguiente empieza también con otra vocal, sus sílabas se unen y forman una sola sílaba métrica. · El último acento del verso. Cuando contamos las sílabas de un verso, debemos fijarnos en la última palabra. – Aguda: se añade una sílaba más. – Llana: se mantiene el número se sílabas. – Esdrújula: se resta una sílaba. · Las licencias métricas. Son dos, según el poeta desee obtener una sílaba de más o una sílaba de menos: – Diéresis: Consiste en deshacer un diptongo fonético. – Sinéresis: Se trata de unir en la misma sílaba métrica dos vocales abiertas que forma un hiato. La rima: Consiste en la repetición de sonidos al  final de varios versos, a partir del acento de la última palabra. · Rima consonante o total. Se produce cuando se repiten todos los sonidos, vocálicos y consonánticos. · Rima asonante o parcial. Sólo se repiten los fonemas vocálicos. 6.3. Retórica: los recuersos estilísticos: Los recursos estilísticos o figuras retóricas son todos esos usos particulares que hace el autor en le empleo de la lengua, todo aquellos que produce extrañeza en el lector y atrapa su atención, Recursos fónicos: · Aliteración. Consiste en la repetición de uno o vario sonidos a lo largo de un mismo verso o enunciado. · Onomatopeya. Es el recurso que sive para sugerir o reproducir sonidos de la realidad. Recursos sintácticos: · Anáfora: Es la repetición de una o más palabras al principio de un verso. · Asíndeton: Supresión de conjunciones que unen palabras o frases. · Polisíndeton: Se trata del empleo de más conjunciones de la necesarias. Recursos semánticos: · Antítesiso o contraste: Consiste en contraponer dos palabras o ideas de significados opuestos. · Comparación: Se establece una relación, mediante una partícula comparativa, entre un elemento real y otro imaginario. · Hipérbole: Exageración de la realidad que se quiere expresar. Recursos morfológicos: · Epíteto: Es un adjetivo calificativo innecesario por su significado, pues expresa una cualidad que ya lleva implícita el sustantivo al que acompaña. 7. Las lenguas de españa: Muchos pueblo diferentes han dejado su huella en el territorio español a lo largo de su evolución histórica, lo cual ha permitido que se produjeron una pluralidad de lenguas que aún permanece. 7.1. Épocas de  formación de las lenguas peninsulares: Se distinguen: · Época prerromana: Antes de la llegada de los romanos, había una serie de pueblos arraigados en zona diferentes. · Época romana: La romanización comenzó en el siglo III a.c. y supuso la implantación del latín como lengua peninsular. ·Época visigoda: Las invasiones germanas acabaron con el poder de roma. ·Época musulmana: Los musulmanes ejercieron su poder en la península desde el año 711 hasta 1492, año final de la reconquista cristiana. El árabe es la lengua que más palabras, tras el latín, ha dejado en el castellano. ·Reconquista: Con la llegada de los musulmanes, los pueblos cristianos se aislaron en diversas zonas del norte peninsular, lo cual permitió la evolución diferentes del latín en unos u otros lugares. 7.2. Idiomas y lenguas oficiales actuales: Atendiendo a la evolución histórica y a la regulación establecida por las distintas instituciones, la situación actual de las lenguas oficiales que se hablan en España es la siguiente. 8. El bilingüismo en españa: España es un país plurilingüe (en el que se hablan varias lenguas), y se produce bilingüismo en aquellas comunidades autónomas dos lenguas oficiales. 9. El texto: El ser humano se comunica, fundamentalmente, mediante el lenguaje verbal en sus dos manifestaciones: oral y escrita. 9.1. las unidades de comunicación escrita: Los signos lingüísticos se pueden relacionar entre sí y dan lugar a otros signos mayares. Las oraciones se organizan en estructuras de mayor significado , pues transmiten más cantidad de información. · En cuando al contenido, el párrafo recoge las ideas secundarias que se relacionan con el tema o idea principal  de la que trata el texto. · En cuanto a la forma, un párrafo recoge es una porción de texto comprendida entre dos puntos y aparte. 9.2. El texto y sus propiedades  coherencia y cohesión: Un texto es cualquier acto de comunicación escrita que tenga unidad, cuya extensión y carácter dependen de la intención del hablante. · La coherencia: tiene que ver con el significado. Un texto será coherente cuando tenga un sentido lógico. · La cohesión: Tiene que ver con relación mantienen las palabras y oraciones entre sí. 9.3. Los elementos que intervienen en la comunicación: Los texto son actos de comunicación que dependen de la intención del hablante.



1. Morfología: palabras variables: El pronombre es aquella palabra que sustituye a un nombre o a un grupo nominal. Género y número del pronombre: El pronombre asume el género y el número del nombre al que sustituye. 1.2. Clases de pronombres: Los pronombres personales: Señalan a la persona que habla (1. persona), a la que se habla (2. persona) o de la que se habla (3. persona). ej: 1. persona: singular. yo,mí,me,conmigo. plural  nosotros,nosotras,nos. 2. persona: singular. tú,ti,te,contigo,usted,vos. plural.vosotros,vosotras,ustedes,vos,os. 3. persona: singular. él,ella,ello,sí,se,consigo,le.la.lo. Pronombres demostrativos: Los pronombres demostrativos indican la distancia del nombre al que sustituyen con respecto a quien los enuncia. Pronombres posesivos: Los pronombres posesivos sustituye a un nombre indicando su poseedor o sus poseedores.Pronombres numerales: Los pronombres numerales sustituye aquellos nombres de los que indican un número de elementos. Pronombres indefinidos: Los pronombres indefinidos sustituyen a aquellos nombres de los que se indican una cantidad imprecisa o indeterminada de elementos. Pronombres interrogativos: Los pronombres interrogativos sustituyen a un nombre que se desconoce, expresándolo en forma de pregunta. Pronombres exclamativos: Los pronombres exclamativos sustituye a un nombre al que expresan con intensidad en forma de exclamación.Pronombres de relativo: Los pronombres de relativo sustituye a un nombre o grupo nominal que ha aparecido anteriormente y del que se desea añadir alguna información complementaría. 2. Palabras patrimoniales, cultismos y dobletes: Como ya has estudiado, la lengua castellana procede del latín. 2.2.Cultismo: Son palabras procedentes del latín que apenas han evolucionado su forma en castellano. 2.3. Dobletes: Se produce doblete cuando una palabra latina ha evolucionado en castellano en dos formas, una como palabras patrimonial y otra como cultismo. 3.Préstamos léxicos: Un préstamo léxico hace referencia a aquella palabra que procede de otra lengua y se asienta en el idioma en este caso en el castellano. 6. Métrica(II): la estrofa: Una estrofa es un conjunto de versos que guarda un esquema fijo y que se repite a lo largo del poema, · El número de versos. · La medida de los versos. · El tipo de rima y su distribución. 


Morfología: palabras variables: 1.1 El verbo: Significado: El verbo es aquella variable que sirve para expresar las acciones que realiza un sujeto en un tiempo determinado. Forma: Decimos que el verbo es una palabra porque su forma admite variaciones: El verbo se forma con dos elementos. · Lexama o raíz: Es la parte del verbo que aporta el significado. · Morfema o desinencia: Es la terminación verbal e indica la persona, el número, el tiempo, el aspecto, el modo y la voz del verbo. Persona y número: La persona verbal señala el sujeto. El verbo puede estar en 1,2,3 persona: El número indica si la persona verbal es una. Formas no personales: Las formas no personales del verbo recibe este nombre porque características de persona, ni tampoco de número, tiempo o modo. · El infinitivo: Sirve para indicar la acción; es el que da el nombre al verbo. · El gerundio: Se utiliza para expresar el modo en que el verbo realiza la acción. · El participio: Indica la cualidad que expresa el verbo. Tiempo: La desinencia del verbo permite situar el tiempo en el que ocurre la acción. · Presenta: Enuncia la acción en el momento que se produce. · Pasado o pretérito: Expresa la acción que sucedió anteriormente. · Futuro: Informa de la acción que se realizará posteriormente. Modo: El modo verbal indica la actitud del emisor cuando enuncia el verbo. Aspecto: El aspecto del verbo sirve para expresar el desarrollo de la acción. · Aspecto imperfectivo: Indica que la acción no está acabada. · Aspecto perfectivo: Indica que la acción está acabada al enunciarla. Voz: La voz del verbo indica si el sujeto realiza la acción, o la sufre. · El verbo está en voz activa cuando el sujeto realiza la acción; recibe el nombre se sujeto agente. · El verbo está en voz pasiva cuando el sujeto sufre la acción. Verbos auxiliares: Un verbo auxiliar acompaña a un verbo principal para precisar su conjugación o su significado. · Haber: Se utiliza para conjugar las formas compuestas de los verbos. · Ser: Se emplea para construir la voz pasiva. Perifrasis verbales: Una perifrasis verbal consiste en la unión de dos verbos con los que se enuncia un solo significado. Verbos regulares e irregulares: · Verbos regulares: Son los que conservan su lexema sin variaciones y su desinencia ajustada al modelo de su conjugación. ·Verbos irregulares: Son aquellos que sufren variaciones en su lexema o en su desinencia en alguna de sus conjugaciones. La estructura de las palabras:. La estructura de las palabras es la manera en que las formamos, ya que pueden descomponerse en partes con significado. El monema: Es la unidad mínima con significado que sirve para formar palabras. Los lexemas: Son monemas con significado léxico. El lexema recibe también el nombre de raíz. Los morfemas: Son monemas con significado gramatical. Sirven para añadir al lexema características gramaticales.· tipos de morfemas: · Morfemas independientes: Los que están representados por una sola palabra y no se une ningún lexema para formarla. · Morfemas dependientes: Van unidos al lexema para añadirle características gramaticales. – Morfemas flexivos: Añaden exclusivamente características gramaticales. – Morfemas derivativos: Sirven para proporcionar la categoría gramatical, aunque añaden algún matiz de significado al lexema. Ortografía de las letras: Con la letra g se representa el sonido /g/ en ga,go,gu,gue,gui. Ortografía de las letras: La letra x representa la unión de los sonidos. /k/+/s/.