1. Indica si son V o F.

a) Las bacterias pertenecen al reino protoctistas. Falso.

b)El reino Monera incluye organismos eucariotas unicelulares. Falso

c) Las bacterias son los organismos más abundantes de la Tierra. Verdadero

d) Las bacterias pueden presentar tanto nutrición autótrofa como heterótrofa. Verdadero.

e) Ninguna bacteria es capaz de desplazarse. Falso.

f) La reproducción de las bacterias es siempre sexual. Falso.

2. En relación con la nutrición bacteriana, explica los términos “saprófita”, “simbiótica” y “parásita”.

– Saprófita: se alimentan de restos de seres vivos.

– Simbiótica: viven asociados a otros seres vivos y ambos resultan beneficiados.

– Parásita: se alimenta de otros seres vivos perjudicándolos.

3. Indica cuáles de las siguientes características son propias de las bacterias.

– Tienen pared celular. Sí

– Su material genético se encuentra dentro del núcleo. No

– Sus únicos orgánulos son los ribosomas. No

– Forman tejidos y órganos. No

– Son unicelulares y pueden formar colonias. Sí

– Algunas bacterias se desplazan mediante cilios o flagelos. No

– La gran mayoría de las bacterias son perjudiciales. No

– Se clasifican según la forma de desplazarse. No

– Se reproducen asexualmente por gemación. No


4. ¿A qué 2 reinos pertenecen los seres vivos de los dibujos?

– Cocos, bacilos, vibrios y espirilos: bacterias

– Trypanosoma, ameba, paramecio: protozoos

5. ¿Por qué son tan importantes las bacterias saprófitas o descomponedoras que viven en el suelo?

Porque se alimentan de materia orgánica del suelo transformándola en sustancias inorgánicas sencillas. Estas sustancias las emplean las plantas para fabricar su alimento.

6. Pon dos ejemplos de bacterias que causan enfermedades a los seres humanos. ¿Con qué tipo de medicamento se pueden combatir las infecciones bacterianas?

– Bacteria de la tuberculosis: penicilina

– Helicobacter: antibiótico

7. Responde a las siguientes preguntas sobre el reino protoctista:

a) ¿Qué dos grupos de seres vivos están incluidos en este reino?

Protozoos y algas.

b) Indica dos similitudes y dos diferencias entre estos dos grupos.

– Similitudes: células eucariotas y viven en ambientes húmedos.

– Diferencias: protozoos nutrición heterótrofa y alga autótrofa.

8. Indica cuáles de las siguientes características son propias de los protozoos:

– Tienen núcleo con el material genético en su interior. Sí

– Forman organismos pluricelulares. No

– Son mayoritariamente acuáticos. Sí

– Se reproducen principalmente por bipartición. Sí

– Realizan la fotosíntesis. No

– Pueden desplazarse mediante cilios, flagelos o pseudópodos. Sí

9. ¿Por qué las algas no se consideran plantas?

Porque son unicelulares.

10. ¿En qué grupo se clasifican las algas?

– Por tamaño: microscópicas, macroscópicas y filamentosas.

– Por color: verdes, pardas y rojas.


11. ¿Qué tipo de nutrición presentan las algas?

Organismos autótrofos. Gracias a la clorofila y a los otros pigmentos que poseen, realizan la fotosíntesis, es decir, fabrican su propia materia orgánica a partir de materia inorgánica y la energía del sol.

12. Explica qué son los líquenes:

Los hongos no se desplazan, algunos hongos establecen simbiosis con algas formando líquenes, el hongo le proporciona al alga agua y protección, mientras que el alga le proporciona al hongo sustancias orgánicas.

13. Rodea las características que se correspondan con las plantas.

procariotas autótrofas eucariotas cloroplastos pluricelulares pared celular heterótrofas

14. Escoge las 3 características propias de los animales invertebrados:

a) Son los animales más abundantes en el planeta

b) La mayoría tienen el cuerpo blando, aunque algunos grupos tienen una concha dura a modo de protección.

c) Son heterótrofos.

d) Son unicelulares.

e) Todos los invertebrados tienen un esqueleto interno.

15. Escoge cuáles de los siguientes animales invertebrados son terrestres.

a) Esponjas

b) Lombrices

c) Mejillón

d) Caracol de la huerta

e) Estrella de mar

16. ¿Qué grupo de invertebrados tiene su cuerpo lleno de poros por los que circula el agua que cogen el alimento?

a) Gusanos anélidos

b) Cnidarios o celentéreos (medusas y pólipos)

c) Equinodermos

d) Poríferos (esponjas)


17. ¿Qué grupo o grupos de vertebrados…

a) Viven exclusivamente en el agua: peces

b) Tienen escamas: peces y reptiles

c) Tienen los huesos huecos para ser más ligeros: aves

d) Pueden tener fecundación externa: anfibios

e) Son mayoritariamente vivíparos: mamíferos

f) Pueden tener el esqueleto hecho de cartílago:

g) Se transforman en adultos mediante metamorfosis: anfibios

h) Tienen branquias: peces y algunos reptiles

18. Los vertebrados pueden ser ovíparos, vivíparos u ovovivíparos. Explica qué significa cada término y pon un ejemplo de cada uno.

– Ovíparo: nacen de huevos / ave

– Vivíparo: se desarrolla dentro del cuerpo de la madre / mamíferos

– Ovovivíparo: los que nacen en huevos dentro de la madre hasta justo antes de eclosionar / reptiles.

19. Nombra las capas en las que se divide la geosfera:

Corteza, manto y núcleo

20. Indica a qué capa de la geosfera corresponden las siguientes características:

– Es responsable del campo magnético terrestre: núcleo

– Es la capa más delgada de la geosfera: corteza

– Presenta movimientos lentos de convección:

– Está formado por hierro y níquel: núcleo

– Se divide en superior e inferior: manto

– Está principalmente compuesto por una roca llamada peridotita: manto

– Está formado por placas sólidas que encajan unas con las otras: corteza

– Tiene una parte externa fundida y otra interna sólida: núcleo

21. ¿Qué es un mineral?

Un cuerpo sólido, puro y de origen natural. Pueden estar formados por un solo elemento pero la mayoría son combinaciones de elementos presentes en la corteza terrestre.


22. Relaciona el mineral con su propiedad:

– Mica es el 2º en la escala de Mohs, se raya con la uña: dureza

– Malaquita tiene birrefringencia: brillo

– Yeso no silicato de color verde: color

– Magnetita brillo metálico dorado: brillo

– Ortosa exfoliación laminar: hábito

– Calcita (espato de Islandia) presenta magnetismo: dureza

– Pirita silicato que suele ser rosa o blanca: color

23. Define geosfera, mineral y roca:

– Geosfera: parte rocosa y metálica de la Tierra

– Mineral: cuerpo sólido, puro y de origen natural

– Roca: mezclas de minerales que se originan de modo natural

24. Haz una lista con cinco minerales y cinco rocas y explica para qué se usan:

– Minerales: – Yeso: para construcciones

           – Zafiro: para joyería

           – Cobre: para transmitir electricidad

           – Niobio: para teléfonos móviles

           – Aluminio: para vigas de construcción o utensilios.

– Rocas: – Arcilla: para fabricación de tejas o ladrillos

       – Caliza: como cemento o para fachadas

       – Pizarra: en tejados o para cubrir fachadas y suelos.

       – Mármol: en construcciones y se usaron para esculturas

       – Basalto: para construir adoquines y en base de vías de tren

25. Explica qué son los combustibles fósiles y su origen:

Se forman a partir de restos de seres vivos que vivieron y murieron hace millones de años.

26. Define los siguientes conceptos:

– Atmósfera: capa gaseosa que envuelve la Tierra

– Humedad atmosférica: cantidad de vapor de agua que contiene el aire.

– Aire: mezcla de gases y partículas en suspensión.

– Barómetro: mide la presión atmosférica


27. ¿Qué gases formaban la atmósfera primitiva y la atmósfera actual? ¿Cuál es el origen del oxígeno atmosférico?

Cuando se formó el planeta las capas externas contenían grandes cantidades de helio e hidrógeno, que fueron expulsados hacia el exterior. A medida que la Tierra se iba enfriando, se produjeron erupciones volcánicas que emitían dióxido de carbono, nitrógeno, vapor de agua y otros gases. Estos gases conformaron la atmósfera primitiva. Cuando la temperatura bajó de los 100ºC, el vapor de agua se condensó y el agua líquida comenzó a acumularse en los mares. Aparecieron las primeras bacterias capaces de realizar la fotosíntesis. Estas producían oxígeno y consumían dióxido de carbono. El oxígeno se fue acumulando.

28. ¿Cuáles son los principales contaminantes del aire?

– Física: ruido / contaminación acústica, luz / contaminación lumínica

– Química: óxidos de azufre y de nitrógeno, monóxido de carbono, metano, ozono y partículas en suspensión.

29. ¿Qué origina el aumento del efecto invernadero y qué efectos produce? ¿Qué origina la lluvia ácida y qué efectos produce?

El aumento de la concentración de dióxido de carbono y de otros gases de efecto invernadero provoca que la Tierra retenga más calor del que emite. Esto está provocando un incremento de la temperatura global del planeta.