Las Condiciones Materiales de la Sociedad

Las condiciones de vida material de la sociedad: La vida material de la sociedad es lo primario y la vida espiritual es lo secundario.

Condiciones

  • Medio Geográfico: Constituye una de las condiciones necesarias para la vida material, influye sobre el desarrollo de esta. “El trabajo, según la definición de Marx, es un proceso que opera entre el hombre y la naturaleza. El medio geográfico que circunda la sociedad forma la base natural del proceso de producción de los bienes materiales”.
  • Crecimiento de la Población: No puede explicar ni la estructura de la sociedad ni por qué, digamos, la sociedad feudal fue sustituida concretamente por la sociedad capitalista y no por otra cualquiera, y por qué el capitalismo es desplazado precisamente por el socialismo y no por otro régimen social. La población crece en forma geométrica y los medios de subsistencia crecen en forma aritmética.
  • Modo de Producción (visión marxista): El materialismo histórico enseña que el factor fundamental determinante del desarrollo de la sociedad es el modo de producción de los bienes y los instrumentos de producción necesarios para que la sociedad pueda vivir y desarrollarse.

Finalidad de estudiar los diferentes modos de producción que han existido en la sociedad

a) Desarrollo: Países industriales.

b) Desarrollo sostenible: Explotación de recursos naturales de manera sostenible para satisfacer las necesidades sin afectar las mismas.

c) Índice de desarrollo humano: Nivel educativo de la población, servicios de salud.

I) Comunidad primitiva, II) Esclavismo, III) Feudalismo, IV) Capitalismo, V) Socialismo.

Clasificación de las Formas de Sociedad

Ferdinand Tönnies divide la sociedad en dos grupos: 1. La asociación, 2. La comunidad.

Giddings habla de las sociedades compuestas y constituidas.

Charles S. Cooley distingue entre grupos primarios y secundarios.

Pitirim Sorokin propone una clasificación “morfológica y anatómica”, incluyendo las sociedades urbanas y rurales, y sociedades denominadas por un grupo dominante en un momento histórico.

Categorías Básicas

  • Posición Social: Es el sitio o lugar del individuo dentro de un entramado de relaciones de un grupo pequeño de referencia o de la sociedad global.
  • Estatus Social: Posición específica de una persona dentro de la escala jerárquica reconocida por un grupo de personas o por la sociedad.
  • Estratificación Social: Es en realidad la clasificación ascendente o descendente de una sociedad en categorías generalmente demográficas según un orden jerárquico y teniendo en cuenta un conjunto de valores tomados de las normas de la sociedad en la que se estudian a las personas.

Sociedad Aprendida y Culturización

Sociedad Aprendida: El ser humano es un ser puramente lógico y la sociedad debe convertirlo en un ser social a través del proceso de socialización.

Culturización: Es el conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico. Es el conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial en una época social.

Socialización: Es un proceso por el cual el individuo acoge los elementos socioculturales de su ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse en la sociedad. Es factible gracias a los agentes sociales, que se pueden identificar como la familia, la escuela y los medios de comunicación.

Factor Determinante del Desarrollo Social

¿Cuál es el factor determinante del desarrollo social, la causa fundamental que determina la estructura de la sociedad y el paso de un régimen social a otro?

El materialismo histórico enseña que el factor fundamental determinante del desarrollo de la sociedad y el paso de un régimen social a otro es el modo de producción de los bienes materiales: del alimento, el vestido, el calzado, la vivienda, el combustible y los instrumentos de producción, necesarios para que la sociedad pueda vivir y desarrollarse. El modo de producción determina la presencia o ausencia de las clases sociales, el carácter de las relaciones mutuas entre estas clases, el carácter de la ideología dominante y de las instituciones políticas y jurídicas vigentes.

Definición de la Sociedad Peruana

Defina la Sociedad Peruana, utilizando el concepto de sociedad aprendida.

La Sociedad Peruana es el conjunto de acciones recíprocas que se cumplen entre los individuos en la vida social. Es decir, la reunión de individuos que obran en conjunto, en vista del bien común. Según Sorokin, se puede clasificar como sociedad urbana y a la vez rural.

La Educación Informal como Hecho Social

Explique un hecho social en el campo de la Educación, utilizando las características principales.

La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y la educación no formal, como hecho social no determinado de manera intencional. El sistema la reconoce y la utiliza como parte de sus aprendizajes.

Es una dimensión de la educación que duplica el campo de acción de cada una de las otras dimensiones educativas, a saber: educación formal y educación no formal. Los aprendizajes están determinados por situaciones cotidianas del contacto social, en su mayoría no son organizados o administrados por una estrategia educativa determinada, son experiencias que se dan en ámbitos más relajados que los escolarizados; la familia es el principal grupo social en el que se desarrollan este tipo de aprendizajes, que con sus respectivos contactos sociales facilitan la personalización de los individuos, el club deportivo, la asociación cultural a la que concurren las familias, el grupo de amistades con el que se vive la sociabilidad, entre otros; y en definitiva los medios masivos de comunicación que entran ya en otra modalidad de la educación informal, es decir, son actividades diseñadas, pensadas y por tanto programadas para lograr un objetivo de formación específico. Internet, la televisión, la radio, los libros, el diario, las revistas, la telefonía móvil, el radio transmisor, son algunos de los ejemplos de la realidad tecnológica que dinamizan este tipo de educación. La educación informal es una dimensión educativa casi inexplorada e incomprendida por el sistema educativo, por lo que se entiende como un vasto y fértil campo para realizar investigación educativa y social que nos permita erradicar en medida de lo posible el mal uso que hacemos de los elementos y factores que componen su dinámica natural. Este hecho tiene características diferentes, son exteriores al individuo, existen y viven con independencia de la conciencia individual. Por su carácter de exterioridad poseen una fuerza imperativa. De naturaleza distinta de los otros hechos de la vida individual: no son físicos ni psíquicos.

Elementos No Sociales y sus Funciones Sociológicas

En el estudio de la Realidad Social, existen elementos no sociales, explique mediante un ejemplo cuáles son las funciones sociológicas que estas representan en una sociedad como la nuestra.

Los elementos no sociales son de carácter físico, biológico y psicológico.

Entre los biológicos se encuentran la raza, el sexo y la edad. La voz “raza”, por ejemplo, en sentido sociológico, se refiere a estirpes humanas que se han singularizado genéticamente debido a la exposición de los grupos a ambientes distintos y a su participación en culturas diversas. Las diferencias raciales, en sentido biológico, son, pues, accidentales. La raza humana es una, pero el medio geográfico y las circunstancias sociales y culturales, el trabajo de la historia en definitiva, marca diferencias entre los grupos humanos. Cuando estas, incluidas las fisiológicas, constituyen el fundamento de la estratificación social, los distintos grupos raciales pueden llegar a convertirse en castas o grupos raciales.