El aprendizaje se desarrolla en diferentes contextos, siendo los educativos los que ocupan un papel central en la formación de conductas relativas a los otros, las conductas morales y la adquisición de las convenciones sociales que regulan las relaciones habituales con otros niños y adultos. Los adultos tratan de implantar normas y valores acerca de cómo conviene comportarse, y la familia es el primer ámbito en el que esto se produce.

La socialización tiene lugar en muchos otros ambientes. El niño recibe un tipo de socialización extremadamente importante en la que tiene que aprender a cooperar y competir con los otros. El grupo de iguales es muy importante para la formación de la reciprocidad y promueve la descentración. Los adultos también ejercen una función socializadora mediante instrucción directa, o como modelos, ya que desempeñan un papel fundamental los profesores porque no solo transmiten conocimientos sino que también se convierten en modelos.

También son instrumentos socializadores los medios de comunicación y, sobre todo, la televisión, transmitiendo valores, normas, formas de conducta, así como una visión del mundo y una ideología. Las actividades religiosas también socializan ya que se trata de transmitir una ideología. La escuela se encarga de transmitir conocimientos y adquirir normas de conducta.

Las Funciones de la Escuela

La educación tiene una función conservadora pues trata de transmitir a los jóvenes las adquisiciones de la sociedad adulta en la que están creciendo y de hacerles partícipes de los valores, actitudes o creencias.

Funciones Principales:

  • Guardar a los niños: Debido a la incorporación de la mujer al mundo laboral y la progresiva urbanización de la sociedad, los niños se han incorporado desde muy pronto a la escuela.
  • Socialización: La escuela cumple la función de socialización y adquisición de normas de interacción con los otros, a través de la participación en las actividades conjuntas de la vida social. Los pequeños aprenden de los compañeros mayores. En la escuela se establecen relaciones sociales, es decir, entre individuos que desempeñan un papel. También se colabora en la educación moral, se transmite ideología y es un instrumento al servicio del estado.
  • Adquirir conocimientos: Hay una enorme cantidad de conocimientos y además la escuela debe desempeñar una función importante en adquirir una forma de analizar problemas y de pensar. Aprender a analizar el mundo.
  • Preparación para el trabajo: Debe contribuir a adquirir las competencias para el desempeño de las funciones futuras. Se debe proporcionar habilidades básicas para tratar de entender el mundo y de relacionarse con los demás de una forma adecuada.
  • Escuela como rito de iniciación y selección: Las normas sociales están determinadas por el curso de la vida y se deja poco espacio para elegir por sí mismos. Los ritos de paso son aquellos elementos que permiten el paso de un nivel a otro, teniendo una fuerte repercusión social.

Según el rito, el individuo es capaz de someterse a una serie de normas, de renunciar a sus propios deseos, de someter sus pulsiones a la disciplina social, encarnada en el maestro, y por tanto que puede tener acceso a ciertas actividades sociales.

El Currículo Oculto

En la escuela se enseñan más cosas de las que aparecen de forma explícita. Lo que no figura en los currículos se llama currículo oculto y son aquellos contenidos que los padres, profesores y alumnos desconocen. La escuela transmite valores, formas de comportarse, y una ideología. Illich supone que el aprendizaje pasa de ser una actividad a convertirse en una mercancía cuyo mercado está monopolizado por la escuela.

Los Cambios Sociales y la Educación

Tendencias en los Cambios Sociales

De la riqueza surge lo que llamamos sociedad de consumo. El éxito social está estrechamente ligado al éxito económico. El consumo se ha convertido en uno de los objetivos fundamentales de la vida. Se dan cambios en la vida. El campo se va quedando despoblado y se dan cambios en las familias con la transformación del papel de la mujer a la vida laboral, sumando el mayor número de divorcios. Se ha producido una reducción de la natalidad y por tanto las familias son cada vez más reducidas. El aumento de la riqueza ha dado lugar al crecimiento del poder de las empresas. La situación de los jóvenes y niños se ha modificado lo que influye en sus expectativas. Los medios de comunicación son uno de los vínculos principales de transmisión de la información, pero también de penetración del poder de las grandes empresas.

Algunos Cambios Sociales y Educativos en España

El 40% de la población era analfabeta ya que era una sociedad principalmente rural. En el ámbito cultural se manifestó un renacimiento, en movimientos educativos, entre los que hay que contar la Escuela Moderna, la Institución de Libre Enseñanza. En la Guerra Civil se frenó este movimiento con la Ley General de Educación. Se han cambiado las formas de vida, los hábitos de ocio, de consumo… para ello hay que unir la llegada de inmigrantes.

Cambios en la Situación de los Niños y Jóvenes

Los niños actuales son menos disciplinados, ingenuos e ignorantes de los hechos de la vida.

Transformaciones en el Seno de las Familias

Los niños deben ser respetados y atendidos pero tienen menos contacto con los adultos. Aparecen las actividades extraescolares pero necesitan más atención. Además, los padres se sienten poco capacitados para cuidar de sus hijos. Auge de los libros destinados a la formación de los padres.

Cambios en los Niños

Miran la televisión y obtienen de ella mucha información. Son menos sumisos y se dan falta de respeto en casa y en el colegio. Las tecnologías también son importantes.

Entrada en la Adolescencia

Los padres se sienten más desconcertados porque su capacidad para dirigir al hijo se reduce. Los centros educativos no ofrecen soluciones para esos problemas.

Los Medios de Comunicación

Determinan nuestros gustos, hábitos de consumo, temas de conversación… Presentan información de una manera más atractiva que la escuela pero no transmiten el mismo modo de conocimiento. Gozan de enorme prestigio del que carece la escuela.