Sociedad

Sociedad: Conjuntos de personas unidas por unas relaciones que satisfacen necesidades generales y en la que cada sujeto se integra de modo estable según parámetros establecidos colectivamente que determinan derechos y deberes semejantes para todos los miembros. Sistema o conjunto de relaciones que se establecen entre los individuos y grupos con la finalidad de construir cierto tipo de colectividad, regulan los procesos de pertenencia, adaptación, participación, comportamiento, autoridad, burocracia, conflictos y otros.

Actores sociales: Grupos que interactúan dentro de ámbitos sociales

Instituciones sociales: institución es un sistema organizado y normalizado que permiten que se lleven a cabo ciertas funciones y que se satisfagan las necesidades individuales y de grupo.

Socialización: Proceso a través del cual el ser humano empieza a aprender el modo de vida de su sociedad, a adquirir una personalidad y a desarrollar la capacidad de obrar a la ves como individuo y como miembro del grupo. Socializar es el proceso por el cual el niño aprende a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en su comportamiento.

Tipos y agente de socialización:

Se puede realizarse por medios formales e informales.

-Las instituciones educativas y militares: Agentes formales y más estructurados.

-Responsables de las formas de actuar y pensar aceptadas por una sociedad.

-Interacción con grupos homólogos y por la asociación a clubes y grupos informales.

Los principales agente de socialización son la familia, la escuela, los grupos homólogos y los medios masivos de comunicación:

-La familia: se inicia el proceso de socialización, los valores que posee un individuo y distintos rores que se esperan de el, son aprendidos dentro del ambiente familiar, la imagen que el niño tiene de si mismo es un reflejo de consideración familiar. Las percepciones de ellos mismos, del mundo y de las personas que lo rodean esta directamente influenciada por las actitudes y creencia de su familia.

La escuela: Responsable de transmitir el conocimiento acumulado y las formas de actuar de una sociedad a sus jóvenes. Como agente de socialización la escuela esta altamente estructurada y organiza alrededor de un conjunto de reglas que cada uno, se supone, debe obedecer.

Grupo de edad homogénea: Después de la familia, los agentes de socialización de mayor influencia. Estos grupos son relativamente iguales optan una actitud común frente a la autoridad, ocurre durante la adolescencia, cuando la popularidad se convierte en meta principal para los jóvenes y la internalización y la expresión de valores compartidos. Se desarrolla un lenguaje propio y valores diferentes a los del sector de la sociedad.

Medios masivos de comunicación: Los medios masivos pueden contribuir a reforzar a las normas sociales, también distorsionarlas, porque dan la impresión de lo que esta impreso o lo que trasmite es un reflejo exacto de la sociedad. Los medios masivos de comunicación son solo una de las muchas fuentes de que disponen el individuo para definir normas.

Movilidad social: Paso de los individuos de un estrato social de un grupo u otro, en fenómeno de cambio de status social. La cuestión se plantea en el interior de la sociedad diferenciada y en la medida en que tales estratos están jerarquizados se habla de movilidad vertical, en sentido ascendente y descendente.

Cuando no existen grandes obstáculos a la movilidad ascendente se trata de sociedades permeables donde hay capas superiores abiertas que aceptan canales de acceso a ellas.

La movilidad da cuenta del aspecto dinámica de la estratificación social, se refiere a la desigualdad participación entre los hombres en el reparto de los recursos y que incluye variables como ingresos, viviendas, educación y ocupación entre otros.

Factores:

Tamaño de la familia: EN familias numerosas la movilidad social suele presentar mas dificultad para los padres es difícil sostener a sus hijos, proporcionarles una buena educación y brindarles así oportunidades de ascenso social.

Raza y etnia: Existen discriminación contra los miembros de ciertos grupos raciales o étnicos (aborígenes, mestizos, gitanos, extranjeros) que reduce la posibilidad de procurarse una buena educación y trabajos.

Educación: El nivel de la educación formal que posee una persona está en relación directa con el nivel de ingresos que puede alcanzar.

Estratificación social:

Hace referencia a la distribución de individuos o grupos en estratos o clases superiores e inferiores, que forman una jerarquía de prestigio, dinero y poder.

La estratificación social constituye un producto de la diferenciación o interacción social y las valoraciones o evaluación social. Implica una estructura de desigualdad en la que se sitúa a los hombres de acuerdo al valor que se concede a los roles que desempeñan socialmente.

Cumple: Una función de interacción al compartir una misma tabla de valores. Una función instrumental al dar recompensas o castigos por las actividades sociales y disfunciones al entrar en contradicción o conflictos las acciones de una parte de la sociedad respeto a la que sostiene la tabla de valores hegemónica.

Tipos: Casta: sistema rígido de estratificación social en el que la persona no puede moverse libremente de un nivel a otro. La persona que nace en el interior de una casta pertenece allí el resto de su vida. 1-casta de los Brahmanes: son sacerdotes administradores de la religión hindú.  Son los codificadores de la sociedad; están por encima de todos los demás. 2- casta de las Chatrias: son guerreros militares, cuya función es la defensa y protección del grupo.  Tienen funciones administrativas; jerárquicamente están en segundo lugar. 3- casta de los Vaizias: son los campesinos, numéricamente son la mayor masa.  Se agregan algunos comerciantes.  4- casta de los Udras: son los trabajadores manuales y serviles, cuya función se define por la obligación de servir a las tres clases anteriores. 

Estamentos o estados sociales:unidad socioeconómica amplia y difusa que no contribuye una clase social, pero puede identificarse con una o constituir una agrupación de varias clases pero sin clara conciencia social.

1- al clero el más importante.  2- la aristocracia.  3- los burgueses.  4- los siervos.  El clero son estamentos que tienden a ser grupos cerrados, aún cuando no tienden a ser hereditarios.  Se van a integrar con individuos de  otros estamentos sociales.  Es el único que permite cierta movilidad social de sus miembros. 

Clases sociales:clases sociales se define de acuerdo a sus relaciones de propiedad sobre recursos y a sus fuentes de ingresos. En cada sistema socioeconómico hay, por lo menos, dos clases antagónicas que suelen desarrollar conciencia social.

Sociedad: Conjuntos de personas unidas por unas relaciones que satisfacen necesidades generales y en la que cada sujeto se integra de modo estable según parámetros establecidos colectivamente que determinan derechos y deberes semejantes para todos los miembros. Sistema o conjunto de relaciones que se establecen entre los individuos y grupos con la finalidad de construir cierto tipo de colectividad, regulan los procesos de pertenencia, adaptación, participación, comportamiento, autoridad, burocracia, conflictos y otros.

Actores sociales: Grupos que interactúan dentro de ámbitos sociales

Instituciones sociales: institución es un sistema organizado y normalizado que permiten que se lleven a cabo ciertas funciones y que se satisfagan las necesidades individuales y de grupo.

Socialización: Proceso a través del cual el ser humano empieza a aprender el modo de vida de su sociedad, a adquirir una personalidad y a desarrollar la capacidad de obrar a la ves como individuo y como miembro del grupo. Socializar es el proceso por el cual el niño aprende a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en su comportamiento.

Tipos y agente de socialización:

Se puede realizarse por medios formales e informales.

-Las instituciones educativas y militares: Agentes formales y más estructurados.

-Responsables de las formas de actuar y pensar aceptadas por una sociedad.

-Interacción con grupos homólogos y por la asociación a clubes y grupos informales.

Los principales agente de socialización son la familia, la escuela, los grupos homólogos y los medios masivos de comunicación:

-La familia: se inicia el proceso de socialización, los valores que posee un individuo y distintos rores que se esperan de el, son aprendidos dentro del ambiente familiar, la imagen que el niño tiene de si mismo es un reflejo de consideración familiar. Las percepciones de ellos mismos, del mundo y de las personas que lo rodean esta directamente influenciada por las actitudes y creencia de su familia.

La escuela: Responsable de transmitir el conocimiento acumulado y las formas de actuar de una sociedad a sus jóvenes. Como agente de socialización la escuela esta altamente estructurada y organiza alrededor de un conjunto de reglas que cada uno, se supone, debe obedecer.

Grupo de edad homogénea: Después de la familia, los agentes de socialización de mayor influencia. Estos grupos son relativamente iguales optan una actitud común frente a la autoridad, ocurre durante la adolescencia, cuando la popularidad se convierte en meta principal para los jóvenes y la internalización y la expresión de valores compartidos. Se desarrolla un lenguaje propio y valores diferentes a los del sector de la sociedad.

Medios masivos de comunicación: Los medios masivos pueden contribuir a reforzar a las normas sociales, también distorsionarlas, porque dan la impresión de lo que esta impreso o lo que trasmite es un reflejo exacto de la sociedad. Los medios masivos de comunicación son solo una de las muchas fuentes de que disponen el individuo para definir normas.

Movilidad social: Paso de los individuos de un estrato social de un grupo u otro, en fenómeno de cambio de status social. La cuestión se plantea en el interior de la sociedad diferenciada y en la medida en que tales estratos están jerarquizados se habla de movilidad vertical, en sentido ascendente y descendente.

Cuando no existen grandes obstáculos a la movilidad ascendente se trata de sociedades permeables donde hay capas superiores abiertas que aceptan canales de acceso a ellas.

La movilidad da cuenta del aspecto dinámica de la estratificación social, se refiere a la desigualdad participación entre los hombres en el reparto de los recursos y que incluye variables como ingresos, viviendas, educación y ocupación entre otros.

Factores:

Tamaño de la familia: EN familias numerosas la movilidad social suele presentar mas dificultad para los padres es difícil sostener a sus hijos, proporcionarles una buena educación y brindarles así oportunidades de ascenso social.

Raza y etnia: Existen discriminación contra los miembros de ciertos grupos raciales o étnicos (aborígenes, mestizos, gitanos, extranjeros) que reduce la posibilidad de procurarse una buena educación y trabajos.

Educación: El nivel de la educación formal que posee una persona está en relación directa con el nivel de ingresos que puede alcanzar.

Estratificación social:

Hace referencia a la distribución de individuos o grupos en estratos o clases superiores e inferiores, que forman una jerarquía de prestigio, dinero y poder.

La estratificación social constituye un producto de la diferenciación o interacción social y las valoraciones o evaluación social. Implica una estructura de desigualdad en la que se sitúa a los hombres de acuerdo al valor que se concede a los roles que desempeñan socialmente.

Cumple: Una función de interacción al compartir una misma tabla de valores. Una función instrumental al dar recompensas o castigos por las actividades sociales y disfunciones al entrar en contradicción o conflictos las acciones de una parte de la sociedad respeto a la que sostiene la tabla de valores hegemónica.

Tipos: Casta: sistema rígido de estratificación social en el que la persona no puede moverse libremente de un nivel a otro. La persona que nace en el interior de una casta pertenece allí el resto de su vida. 1-casta de los Brahmanes: son sacerdotes administradores de la religión hindú.  Son los codificadores de la sociedad; están por encima de todos los demás. 2- casta de las Chatrias: son guerreros militares, cuya función es la defensa y protección del grupo.  Tienen funciones administrativas; jerárquicamente están en segundo lugar. 3- casta de los Vaizias: son los campesinos, numéricamente son la mayor masa.  Se agregan algunos comerciantes.  4- casta de los Udras: son los trabajadores manuales y serviles, cuya función se define por la obligación de servir a las tres clases anteriores. 

Estamentos o estados sociales:unidad socioeconómica amplia y difusa que no contribuye una clase social, pero puede identificarse con una o constituir una agrupación de varias clases pero sin clara conciencia social.

1- al clero el más importante.  2- la aristocracia.  3- los burgueses.  4- los siervos.  El clero son estamentos que tienden a ser grupos cerrados, aún cuando no tienden a ser hereditarios.  Se van a integrar con individuos de  otros estamentos sociales.  Es el único que permite cierta movilidad social de sus miembros. 

Clases sociales:clases sociales se define de acuerdo a sus relaciones de propiedad sobre recursos y a sus fuentes de ingresos. En cada sistema socioeconómico hay, por lo menos, dos clases antagónicas que suelen desarrollar conciencia social.