Definición de Texto

El texto es una unidad comunicativa. No existe una definición unívoca para este término. Para definir el concepto de texto, hay que tener en cuenta su carácter comunicativo, pragmático y estructurado. El texto es la unidad lingüística comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana, que posee siempre carácter social. Está caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, así como por su coherencia profunda y superficial, debida a la intención comunicativa del hablante de crear un texto íntegro, y a su estructuración mediante dos conjuntos de reglas: las propias del nivel textual y las del sistema de la lengua.

Cohesión Textual

La cohesión es la manifestación de la correcta estructuración sintáctica del texto según las reglas de la lengua. Se puede afirmar la existencia de relaciones en los componentes del texto que presentan su identificación como pertenecientes a una unidad mayor (al mismo texto).

Mecanismos Fundamentales de la Coherencia Textual

  1. Marco (frame): confiere coherencia al texto porque lo sitúa en una tipología determinada; el mismo texto sería incoherente en un marco distinto. Todo texto se construye según unas convenciones que modelan su forma, la manera en que se presenta su contenido y el esquema que lo articula, que permiten al receptor reconocerlo como perteneciente a un marco. El marco permite distinguir los diferentes tipos de texto.
  2. Macroestructura global: núcleo informativo esencial del discurso (tema). Núcleo informativo del texto condensado en pocas palabras.
  3. Macroestructura parcial: concepto aplicable a los distintos párrafos (subnúcleos informativos). Delimitar no solo la macroestructura global sino también las macroestructuras parciales de un texto significa apropiarse de su información fundamental y, por lo tanto, comprenderlo. Subunidades de contenido que dan forma a un texto y suelen aparecer en la superficie a modo de párrafos.
  4. Estructura de contenido: conjunto de macroestructuras parciales de un texto, es decir, los pasos que va dando la trayectoria informativa del texto.
  5. Superestructura: conjunto de partes convencionales que caracterizan a un tipo textual determinado. Esqueleto reconocible que caracteriza un género discursivo, por su forma habitual de estructurar la información. Se distingue para cada tipo de texto una especie de esquema al que el texto se adapta y que contiene una serie de categorías que confluyen en un tipo de texto.
  6. Intertextualidad: contribución de otros textos a la producción e interpretación de un texto en particular. Pueden haber relaciones intertextuales explícitas e implícitas. Hay distintos grados. Cualquier enunciado puede ser cita de otro, de manera que el primero solo se entiende si se conoce el segundo. Condicionado por factores pragmáticos, significa que cualquier enunciado (hipertexto) puede ser cita de otro texto (hipotexto), de manera que el primero se comprende de forma absoluta mediante el conocimiento del segundo.
  7. Polifonía: en todo enunciado es posible reconocer una pluralidad de voces (explícitas o aludidas). La voz explícita es una reproducción literal o aproximada de las palabras de otro autor y se introduce mediante el estilo directo (verbo de pensamiento, dos puntos, comillas) o indirecto (verbo de lengua + que). Sin embargo, a través de las voces aludidas el autor cuenta con que la formación del lector le permitirá reconocerlas.

Coherencia y sus Mecanismos

Coherencia: relación lógica que contraen los enunciados para construir una unidad de sentido. Para que una producción lingüística pueda ser considerada texto, ha de ser coherente; es decir, presentarse como una unidad global de sentido, en la que las ideas se vinculen con el contexto. Mecanismos que infunden coherencia al discurso: marco, macroestructura, estructura de contenido, superestructura e intertextualidad.

  1. Cohesión: manifestación de la correcta estructuración sintáctica del texto según las reglas de la lengua. Se manifiesta a través de la unión morfosintáctica y léxica del texto.
  2. Intencionalidad: actitud del emisor que intenta un texto cohesivo y coherente.
  3. Aceptabilidad: actitud del receptor que espera un texto cohesivo y coherente que le resulte útil y relevante.
  4. Informatividad: grado de novedad del texto.
  5. Situacionalidad: adecuación del texto a una situación comunicativa.
  6. Intertextualidad: contribución de otros textos a la producción e interpretación de un texto en particular.
  7. A. Además de lo dicho, B: el marcador del discurso tiene autonomía fónica y articulatoria: es tónico. Se trata de un conector con valor aditivo extraenunciativo en una parataxis sumativa. El estándar básico de los conectores extraenunciativos largos y complejos es las comas correlativas, a no ser que estemos ante enunciados largos y complejos (C2). Caso especial de parataxis copulativa.
  8. A. No obstante, B: caso de parataxis adversativa introducidos por un conector contraargumentativo extraenunciativo. La segunda coma se justifica por el C2. El punto viene determinado por todo aquello que precede al conector (se presupone largo y complejo). La diferencia aquí entre el punto y coma y el punto radica en que ambos se emplean según el C2: punto y coma para menor longitud, punto para mayor longitud.

Uso de los Dos Puntos

  • En la subordinación sustantiva de complemento directo en estilo directo: Isra dijo: “…”
  • Ante la oración causal, cuando no hay conector: Ista no vino a clase: está malo.
  • Ante oración consecutiva, no hay conector: Llovió: la calle está mojada (por tanto) (causa y consecuencia siempre con el criterio 1).

Tipos de Comas

  1. Correlativas: son necesarias las dos, constituyen un signo único. Sirven para aislar un segmento del texto que posibilita el fluir de la sintaxis por encima del inciso. Funcionan como un puente.
  2. Sumativas: signo básico de la parataxis. Entre sus elementos no existe una relación de preeminencia, sino que se aporta una información lógica del texto. La parataxis afecta a palabras, sintagmas, párrafos, capítulos, etc.