Nivel Morfosintáctico

El nivel morfosintáctico estudia la organización interna de las palabras. Estudia las formas o unidades estructurales con significado:

Palabra

  • Contenido: Sustantivo, adjetivo, verbo, pronombre.
  • Relación: Artículos, conjunciones, preposiciones, verbos auxiliares.

Morfemas

Cualquier unidad formal con contenido que no puede subdividirse en partes más pequeñas.

  • Morfema de base o lexema, radical o raíz: De la palabra su significado fundamental. Ej: herman-
  • Morfema gramatical: Género, número y desinencia verbal. Ej: -itos.

Oración

  • Sintagma nominal: Determinante y un nombre. Ej: el perro.
  • Sintagma verbal: Verbo más sintagma nominal. Ej: comió un hueso.

Tipos de oraciones:

  • Oraciones simples: La mamá compra el pan.
  • Oraciones yuxtapuestas: Oraciones simples una junto a la otra, sin ningún tipo de nexo que las relacione entre sí. Ej: La mamá prepara la cena, los niños estudian en su pieza, el papá ve las noticias en el tv.
  • Oraciones compuestas: Constan de dos o más sujetos o predicados, agrupados en sus respectivas oraciones. Establecen relaciones de coordinación (cada relación puede entenderse por separado: Marcelo juega y María pinta) o de subordinación (se establece una relación de dependencia entre las oraciones. Ej: El padre decía a sus hijos que mañana irían al colegio).

Nivel Semántico

La semántica es la ciencia que estudia los significados y los cambios de significado que sufren las palabras. El lenguaje verbal es un sistema de signos lingüísticos que se encuentra conformado por dos aspectos inseparables que son:

  • Significante: Imagen acústica o gráfica que representa o está en el lugar de aquello que hace referencia al signo.
  • Significado: Contenido, idea o concepto que todos tenemos de las palabras.

En relación al significado de las palabras se puede mencionar la relación de restricción y de conexión:

  • Selección de restricción: Determina qué palabras pueden combinarse entre sí y cuáles no de acuerdo al significado implicado. Ej: El esposo de la señorita (no), el esposo de la señora (sí).
  • Conexión entre las palabras:
    • Conexión de significado: Se asocia una palabra con otra: elefante: tigre, león, jirafa, cebra.
    • Conexión formal: Donde se asocia tipo y forma de las palabras: lindo-feo.
    • Conexión entre contexto y significado: El contexto influye en la interpretación del interlocutor. Perrito, perrito, perrito.

Relaciones Semánticas

  • Relación de independencia: Sinónimos (lindo-hermoso), homónimos (cara-cara).
  • Relación de intersección: Recíprocos (padre-hijo) – antonimia (suave-áspero).
  • Relación de inclusión: Palabra común en un campo semántico y relación de vocabulario. Ej: categorías y subcategorías de animales, muebles, frutas.
  • Relación de participación: Relación entre 2 o más palabras que se asocian. Ej: payaso-risa.

Nivel Pragmático

La pragmática es el estudio de las relaciones entre el lenguaje y los contextos en los que es utilizado.

Contexto Lingüístico

Hace referencia a la conducta verbal que existe antes y después de una unidad lingüística determinada, lo que se relaciona directamente con el discurso.

Contexto Paralingüístico

Forma parte de las producciones verbales, estando referidas a cualquier voz, velocidad de la emisión.

Contexto Extralingüístico

Situación en la que se produce una conversación y quiénes participan en ella, lo que determina aspectos como el estilo de la conversación y la selección léxica más pertinente.

Aspectos Verbales

  • Actos verbales, tópico, toma de turno, selección léxica, variación estilística.
  • Paralingüística (inteligibilidad y prosodia).

Aspectos No Verbales

  • Proxémica y kinésica.

Discurso Narrativo

Corresponde a un conjunto de oraciones organizadas coherentemente de forma secuenciada, relacionadas temporal y causalmente, caracterizadas por su complicación y orientación hacia la resolución de un problema.

Contenido del Discurso Narrativo

  • Coherencia local: Se vincula con los significados de las oraciones referidas a hechos que pueden relacionarse en la realidad.
  • Coherencia global: De lo que se trata el relato.

Forma del Discurso Narrativo

  • Estructura formal: No ficticio y ficticio.
  • Estructura formal: Presentación, episodio, final.

Ejercicios Dirigidos

  • Fonológico: Juegos de motricidad bucofacial, primeros juegos de imitación, juegos de estructuración temporal, segundos juegos de imitación, juego de loto fonatorio, juegos de conciencia silábica y fonética.
  • Organización semántica: Formación de familias semánticas, análisis, síntesis, contrarios, asociación de palabras y conceptos, semejanzas, seriación, asociación gramatical.
  • Organización morfosintáctica: Número y orden de palabras, el empleo de nexos, el empleo de flexiones, conciencia sintáctica.