SE: 1.- CON FUNCIÓN SINTÁCTICA: C.D./C.I. 1. 1.
Pronombre personal en sustitución de le/les: “SE lo dije ayer” (C.I. En sustitución de LE/LES cuando concurren en un enunciado con las formas “la, lo, las, los” del CD). En estos casos generalmente es complemento indirecto: Le di un regalo /se lo di. *Pero con el verbo ‘llamar’ y un predicativo desempeña la función de c.D.: “llaman lista a María/ se lo llaman”. 1. 2.- Valor reflexivo: “Se” (como los demás pronombres personales átonos “me”, “te”) posee valor reflexivo cuando tienen el mismo referente el sujeto y la forma “se” en función de CD o CI (es conmutable por un S.N). Ej:Se lava las manos. (Lo lava/le lava las manos/se lava). Admite el refuerzo con la forma pronominal tónica correspondiente precedida de la preposición ‘a’ y seguido del intensivo ‘mismo’: Juan se lava las manos a sí mismo. 1.3.- Valor recíproco: Se da cuando dos o más personas realizan una acción que reciben mutuamente: Juan y María se miraron, Tú y yo nos escribimos. Es decir, se produce un intercambio de acciones entre los componentes de un sujeto múltiple. El pronombre con valor recíproco puede ser C.D. (Juan y Pedro SE insultaron) o C.I. (Las dos hermanas SE escriben cartas con frecuencia) El valor recíproco admite los refuerzos ‘mutuamente’, ‘recíprocamente’ ‘entre sí’… 2.- SIN FUNCIÓN SINTÁCTICA 2.1.- Marca de verbo pronominal (“Se” pseudorreflexivo): el incremento pronominal no se refiere nunca a una unidad eludida. Es un morfema al servicio exclusivo de la significación del verbo; forma parte del verbo -verbo pronominal- y juntamente con él constituye el núcleo del predicado. No es conmutable por un S.N., como en el caso del reflexivo. Su supresión es imposible o cambia el significado del verbo. A) Verbos que obligatoriamente llevan un incremento pronominal: – Se jactan; se atreven; se arrepienten… B) Verbos que pueden ir acompañados o no de incremento pronominal, pero su presencia altera el sentido del verbo: – Las tropas ocuparon la ciudad/ Los concejales se ocupan de… – Estas chicas preocupan a sus padres / estas chicas se preocupan de sus padres. – Acordar/acordarse; poner/ponerse; volver/volverse.. C) Verbos intransitivos (verbos que no se emplean con un adyacente C.D.) que se construyen a veces con un incremento personal de la serie reflexiva (pero sin que desempeñe funciones de C.D. O C.I.; en muchos casos puede confundirse con el dativo de interés). Alternan ambas posibilidades (con y sin incremento de la serie reflexiva). Verbos de movimiento como ir, venir, subir, bajar, caer, salir o verbos como morir, quedar, estar… – Está quieto/No se está quieto – Fue a casa/Se fue a casa – Todos morían de hambre/ todos se morían de hambre d) Verbos transitivos que se transforman en intransitivos: levantar/levantarse, tirar/tirarse, apoyar/apoyarse, mover/moverse, dormir/dormirse, acostar/acostarse, acercar/acercarse, verbos como alegrarse, asustarse, avergonzarse, o como romper/romperse, abrir/abrirse, enfriar/enfriarse, derretir/derretirse, etc. María se asusta/ Él se levantó/ Juan se tiró al agua/ El se apoyó en el árbol/ La nieve se derritió por el calor. E) Relacionados con estos casos están las construcciones con sujeto paciente: “Juan se rompíó una pierna”, a pesar de que llevan CD, porque no tiene el sentido de ’romperse a sí mismo la pierna’, sino “la pierna de Juan se rompíó”. También las del denominado SE causativo: en oraciones como “María se dio mechas”, la forma pronominal expresa el interés del sujeto en la acción verbal, pero no resulta superfluo. En estos casos el agente de la acción verbal no coincide con el sujeto de la oración. 2.2.- Marca de pasiva refleja (solo la forma ‘SE’). Aparece sujeto explícito, eliminable cuando es consabido. * “Se cometieron varios atentados”./ “Se clausuraron los juegos”. Reconocimiento: Es posible la conversión en activa o la transformación en pasiva con ‘ser’: “clausuraron o alguien clausuró los juegos/ Los juegos fueron clausurados”. El sujeto de la pasiva refleja y el de la perifrástica es el mismo: los juegos 2.3.- Marca de impersonalidad (solo la forma ‘SE’): (Solo aparece en tercera persona singular). No tienen sujeto. Es imposible, por tanto, recuperar un supuesto sujeto omitido. * “Se espera al presidente” (lo esperan); “Se habla de música en todas partes” (hablan). OBSERVACIÓN: la diferencia entre las pasivas reflejas y las impersonales depende del papel que desempeña el complemento que acompaña al verbo. En las pasivas el complemento que aparece es sujeto y el verbo concuerda con él. Las impersonales no admiten plural sino solo el singular en 3ª persona, y puede llevar C. D. 2. 4.-

Dativo

Es un complemento indirecto innecesario (expletivo), ya que puede eliminarse sin que la oración resulte agramatical y sin que cambie el significado lógico. Es un refuerzo pronominal enfático, ponderativo, expresivo, coloquial, afectivo que subraya a la persona que realiza la acción verbal y el interés del sujeto por la acción expresada. Pueden distinguirse:  ‘dativo ético o de interés’(expresa una participación o interés especial en la acción: Se bebíó una botella (no se trata del verbo ’beberse’, sino ‘beber’) ‘dativo simpatético o posesivo’: Elisa se dejó el paraguas en el coche (Elisa dejó SU paraguas en el coche). También puede aparecer con otras formas del pronombre: “me tomé un café”, ”me temo que va a llover”, “os compráis un coche”, “me sé muy bien la lección” “se ME murió mi hermano” “No ME le deis caramelos al niño”. En las construcciones con dativo siempre aparece en la oración otro compemento que es CD: “Me tomé la sopa

-Intención u objetivo comunicativo de un texto.:

– Texto argumentativo: Defiende ideas y expresa opiniones.

– Texto descriptivo: Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos.

– Texto informativo: Explica de forma objetiva unos hechos.

– Texto dialogado: Reproduce literalmente las palabras de los personajes.

– Texto literario: Relata hechos que suceden a unos personajes

-Modalidad oracional y estructura sintáctica.

-Enunciativas(Afirmativas o negativas), Interrogativas(directas o indirectas), exclamativas, exhortativas(indican ruego, mandato), desiderativas(indican deseo) o Dubitativas(indican duda)

-Clasificación de sustantivos.: Los sustantivos se clasifican en propios o comunes, abstractos, concretos, contables, no contables, individuales, colectivos, derivados y primitivo

-Categorías gramaticales:

VariablesSustantivo o nombre. Clase de palabras con las que nombramos todas las cosas: personas, objetos, sensaciones, sentimientos, ideas, etc. Por ejemplo: amigo, puerta, calor, esperanza, libertad. Los nombres admiten flexión de género (masculino y femenino) y número (singular y plural): amigo, amiga, amigos, amigas.

Determinante. Clase de palabras que concreta el significado de los nombres presentándolos (artículos), indicando cantidad (numerales), etc. Por ejemplo: tres, mi, tu, los, unas, etc. Son determinantes.

Verbo. Clase de palabras que expresa acciones, estados o procesos y que pueden conjugarse, es decir, admiten flexión de persona, número, tiempo, modo. Por ejemplo: venían, está, desarrollaba, parecíamos, descansábamos…

Adjetivo. Se refiere directa o indirectamente a un nombre o sustantivo, y especifica o completa su significado. Por ejemplo: alto, caliente, corto, complejo, difícil, azul…

Pronombre. Clase de palabras que sirve para indicar o señalar a las personas u objetos sin nombrarlos directamente. Por ejemplo: él, ellos, yo, tú, vosotros, etc.

Invariables

Adverbio. Palabras invariables que complementan o modifican el significado del verbo, del adjetivo o de otro adverbio. Por ejemplo: bien, ahora, allí, muy.

Preposición. Son preposiciones en castellano de, en, a, para, por, etc


Conjunción. Palabras invariables que sirven para unir palabras o grupos de palabras que tienen la misma función gramatical. Son conjunciones pero, y, aunque, porque, puesto que…