Trastornos de la Comprensión

¿A qué se deben los trastornos en la comprensión…? Normalmente estos trastornos se corresponden con alguna lesión, difusión o patología del sistema nervioso; en muchas ocasiones, puede ser inventado por nuestra mente.

Clasificación de los Trastornos de la Comprensión

¿En qué 3 grupos los podemos clasificar?

  • Trastornos del desarrollo del lenguaje
  • Trastornos adquiridos del lenguaje
  • Trastornos o enfermedades generales que afectan a la comunicación

Localización de los Trastornos de la Comprensión

¿Dónde se suele localizar…? En el área de Broca, Wernicke y en otras áreas que desarrollan los procesos para la comunicación.

Trastornos del Desarrollo del Lenguaje

Esquema del trastorno…

  • Retraso del habla
  • Retraso del lenguaje
  • Disfasia

Retraso del Habla y Retraso del Lenguaje

¿En qué consiste el retraso del habla y el retraso del lenguaje?

  • Retraso del habla: Se caracteriza porque el/la niño/a presenta un retraso en la reproducción de fonemas esperables para su edad. Este trastorno empieza a hablar más tarde y aprenden más lentamente.
  • Retraso del lenguaje: Se caracteriza por un desarrollo más lento en todos los niveles del lenguaje y afecta tanto en la expresión como en la comprensión.

Disfasia

¿Qué es la disfasia? Trastornos severos del lenguaje en el nivel de comprensión, procesamiento y uso. Se da en la niñez y pueden ser congénitos.

Trastornos Adquiridos del Lenguaje

Afasia

¿Qué es la afasia? Es la pérdida de la capacidad de hablar. Sus causas pueden ser un accidente vascular cerebral, un traumatismo craneoencefálico, infección, tumor…

Trastornos Generales que Afectan a la Comunicación

Esquema de los trastornos generales que afectan a la comunicación:

  • Retraso mental
  • Parálisis cerebral infantil
  • Autismo
  • Parkinson
  • Alzheimer
  • Esclerosis múltiple
  • Esclerosis lateral amiotrófica

Retraso Mental

Retraso mental: Es una discapacidad intelectual y afecta a los diferentes niveles de lenguaje y comunicación. Presentan dificultades fonológicas y también en los aspectos morfológicos y sintácticos del lenguaje.

Parálisis Cerebral

Parálisis cerebral: Es un trastorno del sistema nervioso central que ocasiona una pérdida o alteración del control motor, lo cual dificulta la correcta articulación del lenguaje y se pueden presentar trastornos como la hipoacusia.

Autismo

Autismo: Es un trastorno generalizado del desarrollo y se manifiesta por alteraciones graves en las habilidades de comunicación e interacción social. Puede presentar dificultades del lenguaje.

Parkinson

Parkinson: Es una enfermedad degenerativa de las neuronas que presentan los síntomas del ámbito de la comunicación. Su manifestación más específica es la disartria, que causa una dificultad para la expresión.

Alzheimer

Alzheimer: Es un tipo de demencia en el cual se produce un envejecimiento prematuro del sistema nervioso central que afecta de forma global a las funciones cognitivas como a la comunicación y al lenguaje.

Esclerosis Múltiple

Esclerosis múltiple: Es una enfermedad degenerativa del sistema nervioso central cuyos síntomas más representativos son las alteraciones de la sensibilidad y la coordinación de los movimientos y sentidos. La comunicación se ve muy afectada en la articulación del habla, que se verá afectada con la evolución de la enfermedad.

Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)

Definición y Características de los SAAC

Siglas SAAC y sus características: Son sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación. Sus características son las siguientes:

  • Están orientados a instaurar y rehabilitar la capacidad comunicativa de una persona que no puede acceder al lenguaje hablado o que experimenta muchas dificultades.
  • Están formados por un conjunto de signos expresados a través de canales como los gestos, signos…
  • La implantación del SAAC es una intervención planificada de acuerdo con las necesidades y potenciales que presenta cada persona.
  • Los SAAC no se aprenden espontáneamente, sino que necesitan un procedimiento específico de instrucción y aprendizaje.
  • Están formados por una regla con mayor o menor complejidad según cada sistema que se debe aprender.

Clasificación de los SAAC

Esquema sobre los ejes de clasificación de los SAAC:

  • Según su finalidad: Sistemas alternativos de la comunicación y sistemas aumentativos de la comunicación.
  • Según se requieran o no recursos: Sistemas de comunicación con ayuda y sistemas de comunicación sin ayuda.
  • SAAC según la dependencia o no de otra persona: Comunicación dependiente o comunicación independiente.

Soportes para Implementar los SAAC

¿Qué soportes utilizarías para implantar los SAAC…? Tableros de comunicación.

Usuarios de los SAAC

¿Qué usuarios son susceptibles de utilizar sistemas de comunicación…? Personas que sufren algún trastorno, enfermedad o síndrome con afectación severa del lenguaje funcional. En este grupo se encuentran personas con parálisis cerebral, retraso mental… y personas que han sufrido alguna enfermedad o lesión con afectación neurológica que afecta al área del lenguaje.

Recursos Propios o Cotidianos

Esquema con los recursos propios o…:

  • Estrategias comunicativas de recursos propios o cotidianos:
  • Lenguaje no verbal
  • Objetos cotidianos
  • Materiales gráficos

Elementos de un Sistema de Comunicación

¿Qué elementos componen un sistema…? Un soporte físico, un código y un sistema de interacción.

Plafones o Cuadernos de Comunicación

¿Qué son los plafones o cuadernos de comunicación? Son soportes en los que aparecen una serie de símbolos con los que la persona usuaria creará un mensaje.

Características Principales

¿Cuál es su principal característica?

  • Permite que la persona transmita mensajes deseados.
  • Se confeccionan de manera individualizada en función de las capacidades y necesidades de cada persona.

Signos Gráficos

En cuanto al código… ¿qué son los signos gráficos? ¿Qué tipos conoces? Son representaciones de una realidad perceptible sensorialmente en virtud de rasgos que se asocian con esta por una semejanza o por una convención socialmente aceptada. Pueden ser pictográficos o logográficos.

  • Signos pictográficos: Intentan expresar fotografías o dibujos esquemáticos.
  • Signos logográficos: Se trata de dibujos esquemáticos, ideográficos o arbitrarios de una mayor complejidad que los anteriores.

Forma de Acceso a los Símbolos

Realiza un esquema y explica la forma de acceso (medios y dispositivos que utiliza la persona para seleccionar los símbolos del soporte):

  • Acceso manual directo
  • Acceso directo mediante un producto de apoyo
  • Acceso por barrido
  • Acceso con la mirada

SAAC sin Ayuda

¿Qué son los SAAC sin ayuda? ¿A quién se dirige? Los SAAC sin ayuda son aquellos sistemas que no necesitan ningún soporte físico o material que no sea el propio cuerpo para comunicarse. Se dirigen a personas con discapacidad auditiva; no deben de ir asociados a ninguna enfermedad neurológica.

Hipoacusia

Esquema hipoacusia:

  • Según el momento:
    • Hipoacusia prelocutiva: Se presentan antes de haber desarrollado el lenguaje, a la edad de 2-4 años.
    • Hipoacusia perilocutiva: Se presenta durante la adquisición y desarrollo del lenguaje oral, a partir de los 4 años.
    • Hipoacusia poslocutiva: Aparecen cuando el lenguaje ya está adquirido.
  • Según los oídos afectados:
    • Hipoacusia unilateral: Son aquellos que se presentan en un solo oído.
    • Hipoacusia bilateral: Afecta a ambos oídos.
  • Según el grado de pérdida auditiva:
    • Hipoacusia leve o ligera: La pérdida es inferior a los 20-40 dB.
    • Hipoacusia moderada o leve: La pérdida comprende el intervalo entre 40-70 dB.
    • Hipoacusia severa: La pérdida comprende el intervalo entre 70-90 dB.
    • Hipoacusia profunda: La pérdida es superior a 90 dB.

Tipos de SAAC sin Ayuda

Esquema de los SAAC sin ayuda:

  • SAAC sin ayuda gestualistas: Alfabeto dactilológico, lengua de signos.
  • SAAC sin ayuda oralistas: Auditivo puro, lectura labiofacial, palabras complementadas, métodos bimodales.

Diferencias entre Métodos Gestuales y Oralistas

¿En qué se diferencian los métodos gestuales a los oralistas?

  • Métodos gestuales: Proponen las funciones propias del lenguaje. Se realizan a través de signos básicamente manuales y faciales.
  • Métodos oralistas: Persiguen buscar la mayor competencia posible en el lenguaje oral.

Finalidad de la Utilización de los SAAC

¿Qué doble finalidad cumple la utilización de los SAAC?

  • Como elemento de comunicación: Facilita la integración de la persona en la sociedad y es fundamental en su desarrollo social.
  • Como elemento de desarrollo intelectual: La utilización de los SAAC va a ser determinante en el desarrollo intelectual de las personas.

Factores que Determinan la Selección de un SAAC

¿Qué factores determinan la selección de un SAAC? En función de las características personales de cada persona, teniendo en cuenta el momento de la aparición, el grado de resto sensorial y la existencia o inexistencia de algún trastorno generalizado del desarrollo, alguna enfermedad degenerativa asociada a la deficiencia, se determinará la selección y aplicación de los diferentes sistemas.

Objetivos de la Intervención con SAAC

¿Qué dos situaciones determinarían los objetivos…?

  • Si la persona ha alcanzado un nivel simbólico en su lenguaje: La intervención se basará en aprender a utilizar uno o varios SAAC para ampliar sus recursos comunicativos.
  • Si la persona no ha alcanzado un nivel simbólico del lenguaje: La intervención se ha de basar en crear un sistema comunicativo para organizar el pensamiento y la representación de la realidad.

Dactilológico

¿Qué es dactilológico? Consiste en reproducir las letras del alfabeto a través de signos hechos con las manos. Se usa para describir palabras ambiguas o extrañas, para cuando la persona no tiene un signo específico y para algunas siglas o nombres propios.

Lengua de Signos Española (LSE)

LSE: Lengua de Signos Española.

Método Auditivo Puro

¿En qué consiste el método auditivo puro? Se centra en trabajar intensamente los restos auditivos sin ayuda visual.

Lectura Labiofacial

¿En qué consiste la lectura labiofacial? Consiste en captar la información de la persona con la que se interactúa a través de la vista, interpretando la lectura de los labios y la cara.

Palabra Complementada

¿Qué es la palabra complementada? Es un sistema que utiliza 8 configuraciones de la mano para expresar las consonantes en 3 posiciones para expresar las vocales. Así se ayuda a distinguir los fonemas en la lectura labial.

Bimodal

¿Qué es bimodal? Engloba un conjunto de sistemas comunicativos consistentes en utilizar simultáneamente dos códigos (el habla y los signos) para expresar el mismo significado.

Bilingüismo

Bilingüismo: Parte de la base de que la lengua de signos es la lengua propia y natural de la comunidad de personas sordas y la base lingüística sobre la que se podrá acceder a otros conocimientos. Es positivo aprender paralelamente la lengua oral propia de la comunidad en que viven para integrarse a ella.

Sistema de Comunicación por Pictogramas (SCP)

¿Qué es el sistema SCP? Es un sistema formado por símbolos pictográficos sencillos que permiten al usuario comunicarse de un modo fácil.

Tamaños del SCP

¿Qué dos tamaños existen y cuándo se utiliza?

  • Tamaño mayor de 5 cm de lado: Lo usarán niños o personas con déficit visual o motriz grave.
  • Tamaño menor de 2,5 cm de lado: Lo usarán personas con mayor destreza comunicativa y que necesiten mayor número de pictogramas en su plafón.

Colocación de la Palabra en el SCP

¿Dónde y por qué se coloca la palabra? Suele aparecer impresa encima del pictograma; eso ayuda a la identificación y permite acceder de un modo rápido.

Correspondencia de Colores en el SCP

Realiza un cuadro con la correspondencia de colores:

  • Amarillo: Personas
  • Verde: Verbos
  • Azul: Descriptivos
  • Naranja: Nombres
  • Blanco: Variado
  • Rosa o morado: Interacción social

Distribución de los Símbolos en el SCP

¿Cómo se distribuyen los símbolos? Normalmente los símbolos se ordenan de forma que el usuario construya la frase simple de un modo fácil.

Sistema Bliss

¿Qué es el sistema Bliss? Es un sistema gráfico que utiliza formas geométricas; usa el chino como prototipo.