La Doctrina Social de la Iglesia: Principios y Aplicación en la Educación
La Doctrina Social de la Iglesia (DSI)
La DSI surge de la búsqueda del bien de la persona, basada en los valores predicados por Jesús: verdad, libertad, justicia y amor. La encíclica Rerum Novarum (1891) marcó un nuevo rumbo, respondiendo a los cambios sociales y económicos de la Revolución Industrial.
Principios Básicos de la DSI
- Igual dignidad de todos los seres humanos: Reflejo del Creador, fuente de derechos humanos universales.
- Bien común: Condiciones sociales que permiten el desarrollo pleno de los individuos y la comunidad.
- Destino universal de los bienes: Los bienes creados por Dios son para todos, promoviendo un mundo justo y solidario.
- Subsidiariedad: Los grupos superiores deben apoyar a los grupos más pequeños, sin sustituirlos.
- Solidaridad: Interdependencia entre los seres humanos, basada en la ayuda mutua y la atención a los más necesitados.
La Educación en la DSI
Importancia de la Educación
- Deber, derecho y parte esencial del bien común.
- Debe educar todas las facetas del ser humano: técnica, ética, espiritual, afectiva, etc.
- Integral, favoreciendo todas las facetas por igual.
Responsabilidad de los Padres y el Estado
- Los padres son los primeros responsables de la educación de sus hijos.
- Derecho a elegir el modelo educativo y el enfoque religioso.
- El Estado debe apoyar la formación de los hijos, no gestionarla como propia.
- Los padres no deben desentenderse de la educación de sus hijos.
- El Estado debe atender a las minorías según sus medios.
Libertad de Educación
- La Iglesia defiende la libertad de educación, no la imposición de un modelo educativo.
- Cada confesión determina los contenidos idóneos para sus clases.
Papel de la Iglesia en la Educación
- Predica el Evangelio y colabora en iniciativas educativas.
- Numerosos colegios fundados por órdenes religiosas.
- Históricamente, se ha dirigido a colectivos débiles o con dificultades.
- Ejemplo: Don Bosco y la Congregación Salesiana.
- Creación de escuelas, hospitales, centros de formación y universidades desde las escuelas monásticas del siglo XI.