I. LA EVOLUCIÓN DEL MAPA EUROPEO DE LA I A LA II GUERRA MUNDIAL. FASCISMO, NAZISMO Y COMUNISMO.

Introducción:

Durante el siglo XX se pueden distinguir varios periodos:

  • Durante la primera mitad del siglo XX se pueden distinguir los siguientes periodos:
    • La Primera Guerra Mundial, ocurrida entre 1914 y 1918, que pondrá de manifiesto las rivalidades entre los países europeos. Durante esta Gran Guerra se va a producir otro de los grandes acontecimientos del siglo: La Revolución Rusa, que comenzó en 1917.
    • El periodo de entreguerras. Ocupa de 1918 a 1939 y sus fenómenos más importantes son la crisis económica de 1930 y los Totalitarismos, en especial la Alemania de Hitler -nazismo- y la Italia de Mussolini -fascismo-
    • La Segunda Guerra Mundial, que se va a producir entre 1939 y 1945.
    • La Guerra Fría y la Descolonización.

1. La Primera Guerra Mundial

Las causas:
  • La carrera de armamentos.
  • El enfrentamiento colonial.
  • Las alianzas entre países: Triple Alianza y Triple Entente.
  • El conflicto de los Balcanes. El asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero del Imperio austro-húngaro, en Sarajevo, será el detonante de la guerra.
Los países combatientes:
  • La Triple Alianza: Alemania, Austro-Hungría e Italia, a los que se unirán otros países como Turquía o Bulgaria.
  • La Triple Entente: Reino Unido, Francia y Rusia, a los que se unirán Italia, Grecia, Bélgica, Rumania, Japón y, de forma decisiva, Estados Unidos.
Las etapas de la guerra:
  • La guerra de movimientos. 1914.
  • La guerra de posiciones. 1915 y 1917.
  • El año decisivo. 1917: Revolución Rusa e intervención de Estados Unidos.
  • La paz de París. El tratado que ratificará los acuerdos será el de Versalles.
Las consecuencias de la guerra:
  • Pérdidas humanas. Se calcula que sobre nueve millones de personas.
  • Cambios territoriales: separación de Austria y Hungría y surgimiento de nuevos países.
  • Se castiga a Alemania a pagar los gastos de la guerra y se le desprende de territorios y armamento.
  • Se crea la Sociedad de Naciones para evitar nuevos conflictos.

2. La Revolución rusa

Causas:
  • Sistema de explotación agrícola casi medieval, con siervos.
  • Sistema político autocrático: máximo poder de los zares, con sistema de policía opresiva.
  • Extensión de ideas marxistas.
  • Descontento de la población con la Primera Guerra Mundial.
Evolución:
  • Revolución de 1917: abdicación del zar, establecimiento de un Parlamento y gobierno provisional de socialistas y liberales.
  • Toma del poder por los bolcheviques, bajo el mando de Lenin y Trostki, para acabar con el sistema capitalista.
  • Ejecución de la familia imperial.
  • Organización del país en soviets, células de obreros, campesinos y soldados. Representantes del soviet forman el gobierno, constituido como el Consejo de Comisarios del Pueblo.
  • Los bolcheviques se constituyen en el Partido Comunista, con el objetivo de acabar con el sistema liberal, suprimir la propiedad privada y extender la revolución a otros países.
  • Rusia se retira de la Primera Guerra Mundial y se produce una guerra civil entre los mencheviques, defensores del zar y de reformas pacíficas, y los bolcheviques, defensores de la revolución y la desaparición de la propiedad privada.
  • En 1922 se creó la URSS, Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas y en 1924 se aprobó una constitución que recogía:
    • El Soviet Supremo es el representante de todos los ciudadanos de la URSS.
    • El gobierno es elegido por el Congreso de los Soviets.
    • Se suprime la propiedad privada y el Estado dirige las decisiones y controla la economía.
  • Entre 1927 y 1939 se produce la dictadura de Stalin, en la que se asesina o deporta a todos los disidentes. En estos momentos se produce la modernización y la militarización del país, así como la colectivización del campo, con los koljoses y los sovjoses.

3. La crisis de 1930

Características:
  • Ocurre tras los “felices años 20”, años de bonanza económica.
  • Caída de la bolsa de Nueva York, en octubre de 1929.
  • Arrastra en su caída a bancos y empresas.
  • Aumento del paro.
Consecuencias:
  • Repercusión en los países europeos, a los que Estados Unidos había prestado dinero para su reconstrucción tras la guerra.
  • Intervención del gobierno de Estados Unidos en economía: New Deal -nuevo pacto-, consistente en establecer convenios colectivos, fijar precios y fomentar el empleo público.
  • La crisis no se superará hasta la Segunda Guerra Mundial, convirtiéndose los Estados Unidos en el proveedor de Europa.

4. Los Totalitarismos

Características:
  • Nacionalismo radical. Se sienten vinculados a la nación, haciendo de ésta el argumento político fundamental. La nación, su engrandecimiento y expansión será una de las bases del sistema. Es un nacionalismo virulento, provocado por el rencor de haber sido vencidos y humillados, como Alemania, o de no habérsele hecho justicia, como Italia, descontenta por no haber tenido compensaciones tras la Primera Guerra Mundial.
  • Antiliberalismo. Los Totalitarismos están en contra del sistema político surgido en el siglo XIX y que estaban basados en el parlamentarismo, el constitucionalismo o el sistema de partidos, bajo la excusa de que dividían el país. Este Liberalismo será reemplazado por sistemas políticos autocráticos, cuya única fuente de poder es el líder, el jefe: el Führer, en Alemania, o el Duce, en Italia.
  • Liderazgo. Estos sistemas políticos surgen en torno a una figura, a la que se le ensalza y se le sigue fanáticamente. Hitler o Mussolini son los creadores del Nazismo y del Fascismo. Discursos, concentraciones, charlas radiofónicas o exhibiciones militares y atléticas formarán parte de la propaganda de estos líderes.
  • Anticomunismo. Aunque en los procedimientos y en el sistema de ideología única, se pueden parecer los Totalitarismos alemán e italiano con el de Rusia, se distinguen en que los primeros van a perseguir y oponerse a las ideologías obreras, particularmente al comunismo.
  • Partido único. Se establece una sola ideología política en el país y se elimina, mediante ejecución, encarcelamiento o deportación, a todos los que se oponen o discrepan de esta ideología.
  • Preeminencia militar. Las ideologías totalitarias establecen una superioridad de los militares en la sociedad pero, además, se establece una jerarquización y una militarización de ésta. Los centros de enseñanza reflejan este espíritu y se educa en estos valores militares.
  • Exclusión social. El nacionalismo, la exaltación de los valores patrios llevará a excluir y rechazar no sólo a otros grupos étnicos, como los judíos o los gitanos, sino a cualquier comportamiento, como la homosexualidad, que no se aceptaba en el ideario único. Este principio llevará al exterminio a millones de personas.
Italia: El Fascismo:
  • Creación en 1919 de los Fasci Italiani di Combattimento -camisas negras-.
  • Marcha sobre Roma, en 1922, que produce que el rey, Víctor Manuel III, nombre a Mussolini primer ministro.
  • Construcción del Estado fascista a partir de 1926, en torno al Duce: control del país por los fascistas y política de pleno empleo que no consigue resultados.
  • “Acuerdos de Letrán”, con la Santa Sede.
Alemania: el Nazismo
Causas:
  • Pérdida de la Primera Guerra Mundial y humillación de tratados de paz.
  • Desorden interior.
  • Crisis de 1929.
Evolución:
  • Creación del Partido Nazi, en 1920, basado en la unión de territorios de cultura alemana y antisemitismo.
  • Hitler escribe Mi lucha.
  • Los nazis crean las SA, secciones de asalto, que atacaban a socialistas, comunistas y judíos.
  • Hitler fue nombrado canciller -primer ministro- por el presidente de la República en 1933. Tras el incendio del Reichstag, los nazis ganaron las elecciones.
  • Eliminaron todos los partidos, salvo el Nazi, crearon la GESTAPO, policía secreta, y las SS, policía del partido.
  • Creación de campos de concentración y persecución de judíos.
  • Extensión de propaganda del Führer, mediante la prensa, la radio y los mítines.
  • Disolución de los sindicatos y sustitución por el Frente del Trabajo.
  • Economía de autoabastecimiento, autarquía.

5. La Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

Causas:
  • Las obligaciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles.
  • El expansionismo territorial, derivado del nacionalismo y el colonialismo.
  • La debilidad de las democracias europeas frente a los Totalitarismos.
  • La Guerra Civil en España (1936-1939).
  • La crisis de 1930.
El desarrollo de la Guerra:
  • Anexión por Alemania de Austria, los Sudetes, Checoslovaquia y Polonia.
  • Firma con Italia del “Pacto de acero”.
  • Formación de dos bloques de países:
    • El Eje: Alemania, Italia y Japón, a los que se unen Hungría, Bulgaria, Rumania y Eslovaquia.
    • Los Aliados: Reino Unido, Francia y, después, la URSS y Estados Unidos, en 1942.
  • Dominio del Eje, entre 1939 y 1942.
  • En 1941, tras el bombardeo de Pearl Harbor, Estados Unidos interviene en la guerra, produciéndose las grandes batallas -Midway, El Alamein, Stalingrado- y el desembarco de Normandía.
  • En 1945 capitula Alemania y después se produce el bombardeo de las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki.
Características de la Segunda Guerra Mundial:
  • Guerra Total, que afecta a toda la población civil. Mueren 50 millones de personas.
  • Exterminio masivo: “Solución Final” de Hitler y bombardeo atómico de Japón.
  • Novedades tecnológicas: aviones a reacción, portaviones, utilización de nailon, etc.
  • Cambios territoriales: independencia de Austria, vuelta a fronteras de Japón, división de Alemania en cuatro zonas.
  • Creación de la ONU en 1945, para evitar conflictos bélicos.

II. LA RENOVACIÓN ARQUITECTÓNICA A PARTIR DE LOS NUEVOS MATERIALES: RACIONALISMO Y ORGANICISMO. LA PINTURA: FAUVISMO, EXPRESIONISMO ALEMÁN, EL ORIGEN DE LA ABSTRACCIÓN, SURREALISMO Y CUBISMO.

Introducción: Características del arte del siglo XX:

  • Aparecen nuevos materiales y nuevas técnicas, debido al desarrollo industrial del momento, que repercutirá en los materiales artísticos e incluso en la propia configuración formal de las obras artísticas. El hierro, el cemento o el cristal en arquitectura, el acero en escultura o el material acrílico en pintura serán algunos de estos elementos.
  • Intelectualización del Arte. Se abandonan los cánones estéticos tradicionales y se suplantan por creaciones originales, donde cada artista crea unas formas que son el resultado de una elaboración intelectual. Progresivamente se va abandonando la figuración y las normas académicas para dar paso a obras artísticas que son el resultado de una elaboración mental. Hay que conocer el sistema intelectual y estético de los artistas para entender su significado.
  • Como resultado de la implantación progresiva de los regímenes democráticos, las obras artísticas son fruto de la libertad creativa de los artistas, que intentan desprenderse de las demandas de los clientes, en el sentido de no seguir sus gustos e imposiciones, sino los que determine el artista.
  • Las continuas innovaciones del siglo XX y el progreso tecnológico hacen que se sucedan rápidamente las tendencias y los gustos artísticos, multiplicándose las corrientes estéticas. Además, como consecuencia del pluralismo ideológico, conviven corrientes artísticas de diferente signo al mismo tiempo (figuración y abstracción, por ejemplo).

1. La renovación arquitectónica:

Está representada por dos tendencias:

El Racionalismo:
  • Tiene su base en el empleo, para la construcción, de planos geométricos. Estos planos se superponen en el espacio dando la impresión de ser una arquitectura geométrica. Los materiales empleados son, fundamentalmente, el hierro y el hormigón armado.
  • El objetivo fundamental de la arquitectura racionalista es satisfacer las necesidades del ser humano. Para ello se proyectan edificios que consigan un óptimo rendimiento de habitabilidad, aprovechando al máximo las superficies y buscando su mayor utilidad.
  • Los edificios carecen de decoración. Se refleja la arquitectura pura, los materiales de sustentación y las cubiertas, en general, planas. La solidez de los nuevos materiales permite la apertura de los muros y la instalación de grandes ventanales que iluminan el interior.
Representantes:
  • La Bauhaus. W. Gropius y la Escuela de Arquitectura en Alemania. El régimen nazi hace emigrar a Estados Unidos, en 1933, a los profesores de la Bauhaus.
  • Le Corbusier.
    Principios:
    • Creador del “modulor”, unidad de construcción para los edificios.
    • Escribe: “Cinco puntos para una nueva arquitectura” y “Hacia una arquitectura”, en 1923.
    • Proyecta modelo para las nuevas ciudades contemporáneas.
    • Materiales de construcción: hierro y cemento.
    Obras fundamentales:
    • La Unidad de Habitación, en Marsella.
    • Villa Saboya, cerca de París.
    • Nôtre Dame de Haut, en Ronchamp, Francia.
El Organicismo.

El principal representante es Frank Lloyd Wright.

Principios fundamentales:
  • Defiende la inmersión de la arquitectura en la naturaleza.
  • El habitante de la arquitectura es el elemento fundamental de ésta.
  • Idea cómo deben ser las nuevas ciudades.
  • Crea y difunde la casa unifamiliar prefabricada.
Obras fundamentales de Wright:
  • La Robie House, construida en Chicago en 1909.
  • La Casa de la Cascada, en el bosque de Pensilvania, en 1936.
  • El Museo Salomón Guggenheim, en Nueva York. 1959.

La pintura.

Características:
  • Se denominan “vanguardias” o “ismos”, corrientes pictóricas que se irán sucediendo a lo largo del siglo XX.
  • Refleja los marasmos históricos del siglo XX y está determinada por las innovaciones tecnológicas, en particular la fotografía y el cine.
  • El centro artístico de la primera mitad del siglo será París, luego se trasladará a Nueva York.
El Fauvismo:

Tiene como rasgo más característico la utilización del color de una manera subjetiva, arbitraria, y la vuelta hacia fórmulas más primitivas, pero más expresivas. Su principal representante será Henri Matisse.

Obras fundamentales de Matisse:
  • La raya verde.
  • Armonía en rojo.
  • La danza.
El Expresionismo alemán y el origen de la abstracción: Kandinsky:
Características:
  • Tiende a reflejar los sentimientos o emociones de las personas.
  • Está presente en la historia de la pintura alemana, pero tiene un desarrollo mayor en la primera mitad del siglo XX.
  • Recurre a fórmulas, como exagerar los gestos o imprimir dinamismo en la representación.
Representantes:
  • Los movimientos denominados “El Puente” o “El Jinete Azul”.
  • Vasily Kandinsky.
    Principios:
    • Lo fundamental en la obra artística no es la forma, sino la emoción que transmite al espectador.
    • La obra pictórica debe ser como una composición musical, donde las notas serían las manchas de color.
    • La pintura expresa la espiritualidad interna.
    • Rompe con la visión de la realidad tal como la ve el ojo humano, llegando a la abstracción.
    Obras fundamentales:
    • Primera acuarela abstracta -1910-.
    • Composiciones.
    • Invierno.
El Surrealismo.

Está muy vinculado a la corriente de la Psicología Profunda, creada por Freud, cuyos principios son:

  • El motor de nuestra conducta está en el subconsciente.
  • Los deseos, los miedos, las frustraciones, etc. aparecen en los sueños, pero disfrazados.
  • En los sueños, el significante tiene un sentido diferente al significado.

El mejor representante será Salvador Dalí.

Características:
  • Gran capacidad para el dibujo y la composición.
  • Personalidad controvertida.
  • Relación con la generación del 27: Un perro andaluz.
  • Establece el método “paranoico-crítico”.
  • Se casa con Gala, quien será su mujer, su musa y su marchante.
  • No renuncia a la figuración.
Obras fundamentales:
  • Mujer en la ventana.
  • La persistencia de la memoria.
  • Retrato de Mae West.
  • El gran masturbador.
  • La Madonna de Port Lligat.
El Cubismo: Pablo Ruiz Picasso:
Etapas y obras fundamentales:
  • Etapa de formación: Obras de canon y corte tradicional: Ciencia y Caridad.
  • Periodo azul: Predominio del color azul: El viejo guitarrista.
  • Periodo rosa: tonos rosa y temas de circo: La familia de saltimbanquis
  • El Cubismo: Se inaugura con Las señoritas de Avignon -1907-
  • Reducción de la realidad a figuras geométricas.
  • Representación de diferentes planos para conseguir la tridimensionalidad.
  • Tiene dos fases: El Cubismo Analítico -Serie de paisajes de Horta de Ebro- y el Cubismo Sintético –Naturaleza muerta con asiento de rejilla–
  • En la década de 1920 vuelve al clasicismo y, posteriormente, hace ciclos enteros para estudiar cuadros clásicos de la pintura, como la serie de Las Meninas.
  • En la Guerra Civil, el gobierno republicano le encargará el Guernica, para la Exposición de París de 1937

III. EL MUNDO A PARTIR DE LA IIª GUERRA MUNDIAL.

Bloques y Guerra Fría.

Se denomina así al periodo entre 1947 y 1991, caracterizado por el enfrentamiento entre dos bloques:

  • Estados Unidos y los países de Europa Occidental, con un sistema político liberal, democrático, y una economía de carácter capitalista.
  • La URSS y sus países satélites, donde prosperó un sistema de economía dirigida por el Estado y un sistema político monopolizado por el Partido Comunista.
Características:
  • Se mantuvo entre los bloques una constante tensión política y militar.
  • Los Estados Unidos impulsaron la ayuda a los países occidentales europeos, con el Plan Marshall. Estos países crearon la OECE, Organización Europea de Cooperación Económica, a la que respondió La URSS creando el COMECON, Consejo de Asistencia Mutua Económica.
  • Rusia bloqueó la comunicación terrestre entre Berlín y Occidente, a lo que Estados Unidos respondió creando un puente aéreo. Más tarde, Alemania se dividió en dos: La República Federal Alemana, occidental, y la República Democrática Alemana, oriental.
  • Se levantó un muro para separar las dos Alemanias e impedir las fugas desde la zona oriental a la occidental.
  • Se crearon dos sistemas de alianzas militares: La OTAN y el Pacto de Varsovia, que comprometía militarmente a los países occidentales y a los soviéticos.
  • Se estableció en la Guerra Fría un clima de “coexistencia pacífica”, aunque estuvo a punto de romperse con la llamada “Crisis de los misiles”.

La Descolonización y el Tercer Mundo.

La Segunda Guerra Mundial puso de manifiesto las tensiones y el desequilibrio que había generado la colonización de territorios extraeuropeos, evidenciando el desarrollo del Primer Mundo y la pobreza del Tercer Mundo.

En la Descolonización, o proceso de independencia de las colonias, con respecto a los países colonizadores, influyen una serie de factores:

  • El nacionalismo surgido en la Segunda Guerra Mundial.
  • La postura de los dos grandes bloques -Estados Unidos y la URSS-, contrarias a la colonización, porque impedía su propio desarrollo.
  • Defensa de la ONU de la “autodeterminación de los pueblos”.
Ejemplos de Descolonización:
En Asia:
  • China: Independencia unida a la Revolución Comunista.
  • La India: conciencia independentista unida al Partido del Congreso y a la figura de Gandhi. Consigue su independencia en 1947 y se separa la India de Pakistán.
  • Birmania, Ceilán, Singapur, Indonesia o Vietnam.
En África:
Características:
  • Basan su identidad en la tradición y la cultura africana.
  • Tienden a unirse frente al colonialismo europeo: UA, Unión Africana.

Entre 1950 y 1980 obtienen su independencia:

  • Ghana.
  • República Democrática del Congo.
  • Uganda y Kenia.
  • Angola y Mozambique.
  • Argelia y Marruecos.
Conclusiones:

Los países descolonizados y del Tercer Mundo se reunieron en la llamada Conferencia de Bandung, en 1955 y establecieron unos acuerdos:

  • Los pueblos tienen derecho a su determinación.
  • Todos los pueblos son iguales, rechazando el colonialismo.
  • Es necesario el fomento de la colaboración pacífica entre los pueblos, prohibiendo las armas atómicas y el rearme.
Los países del Tercer Mundo tienen una serie de características:
  • Predominio del sector primario -agricultura y ganadería-.
  • Apenas existen industrias.
  • La renta per cápita es muy baja.
  • Carecen de infraestructuras viarias, sanitarias o educativas.
  • El poder del Estado es muy débil.
  • Dependen económicamente del exterior.

La Unión Europea: proceso de formación, tratados e instituciones.

  • Nació tras la Segunda Guerra Mundial, como consecuencia de la ayuda americana -Plan Marshall- y con el objetivo de coordinar esta ayuda. Así surge la OECE -Organización Europea de Cooperación Económica-, creada en 1948. Más tarde nace el Consejo de Europa, para fomentar la idea europeísta y elaborar la convención europea de los derechos del hombre.
  • En 1951 se crea la CECA, Comunidad Europea del Carbón y del Acero, formada por seis países, y en 1957 se creó la CEE, Comunidad Económica Europea, a la que fueron añadiéndose países hasta 1985. España entró en este año, formando la llamada Europa de los Doce.
  • En la década de 1990 han surgido grandes cambios en la organización europea. Por el Tratado de Maastricht se cambia la denominación y surge la Unión Europea, decidiéndose una moneda común, el euro, y la creación de partidas de compensación económica, con los fondos FEDER.
  • Se firman los Tratados de Ámsterdam y de Schengen, para intervenir en conflictos armados y permitir el libre intercambio de personas y capitales. Se crea el Banco Central Europeo.
  • En la actualidad son veintisiete los países que componen la Unión Europea.
Instituciones de la Unión Europea:
  • La Comisión Europea. Propone iniciativas legislativas.
  • El Parlamento Europeo, que elaboran leyes comunes para todos los ciudadanos de la UE.
  • El Consejo de la Unión Europea, formado por los distintos ministros de los países de la Unión Europea.
  • El Tribunal de Justicia, que estudian si las leyes de los países están en contradicción o no con las leyes establecidas por la UE.
  • El Tribunal de Cuentas Europeo, para vigilar que los fondos económicos se utilicen de forma correcta.