1. Crecimiento Urbano y sus Consecuencias

Ciudades como Londres, Bruselas o París multiplicaron su población entre finales del siglo XVIII y finales del XIX. Explica a qué se debió este crecimiento y cuáles fueron sus consecuencias más inmediatas.

Este inmenso crecimiento fue resultado del éxodo rural y la elevada natalidad. Una de las consecuencias es que el crecimiento acelerado provocó miseria. Los trabajadores que llegaban a las ciudades se situaban en la periferia de ellas, al lado de las industrias, y no cubrían las necesidades básicas. Sin embargo, los trabajadores empezaron a crear asociaciones para defender sus intereses.

2. Sociedades Rurales: Tradicionales y Evolucionadas

Explica las diferencias básicas de las sociedades rurales tradicionales y las sociedades rurales evolucionadas.

Sociedades rurales tradicionales: estaban dedicadas a la agricultura y eran los trabajadores pequeños propietarios que cultivaban su propia tierra. Sociedades rurales evolucionadas: estaban dedicadas a la agricultura de mercado o comercial, y había un interés por la tecnología agrícola para aumentar la productividad.

3. La Actividad Laboral de la Burguesía, Clases Medias y Nobleza Tradicional

¿Qué diferencia la actividad laboral de la burguesía, las clases medias y la nobleza tradicional?

La nobleza tradicional no trabajaba porque necesitaba mantener su reputación. La burguesía trabajaba, sabía que trabajando ganaba más dinero. Clases medias: también tenían sus pequeños negocios que les permitían un nivel cultural y sacaban el dinero de las rentas.

4. La Moral Burguesa

Definir moral burguesa.

La burguesía tenía una mentalidad que estaba lejos de la imitación del modelo aristocrático. Los burgueses se dedicaban todo el día al trabajo.

5. Enfermedades en el Entorno Industrial

¿Por qué eran habituales la tuberculosis, el raquitismo y las dolencias respiratorias entre los obreros?

En las fábricas textiles había temperatura elevada, gran humedad, escasez de luz y se respiraba polvo de algodón. Enfermedades como el raquitismo y otras dolencias respiratorias afectaban a la salud de los obreros.

6. El Surgimiento de la Clase Proletaria

La clase proletaria surge en el siglo XIX para trabajar en las modernas fábricas, una nueva clase social que no existía. ¿Sabrías explicar de dónde proceden?

Unos eran campesinos incapaces de asegurarse el sustento tras la pérdida de las tierras comunales. Otros eran empleados del sistema de trabajo a domicilio, adaptando así su trabajo a las nuevas demandas de la economía industrial. También había artesanos provenientes de los gremios en las ciudades cuyos talleres cerraron.

7. El Sistema de Sanciones en las Fábricas

¿Qué finalidad tenía este sistema de sanciones en las fábricas?

La finalidad era que los trabajadores trabajaran, que nadie se escapara, que se esforzaran más y trabajaran de forma adecuada. Tener supervisado al trabajador.

8. La Protección del Trabajador

¿Podría defenderse el trabajador de un abuso en su aplicación?

No, porque si no les imponían multas por no hacer lo que el jefe mandaba.

9. El Reglamento de Trabajo en la Fábrica Textil Tydesley

En la fábrica textil Tydesley estaba perfectamente regulado el sistema de trabajo. ¿En qué hacía más énfasis este reglamento y por qué?

Hacía más énfasis en las multas relacionadas con el gas, así como abandonar su puesto y dejar el gas abierto o por encender el pico del gas al reparar el tambor (correa) para que la reducción de gastos sea menor.

10. La Evolución del Trabajo en las Fábricas

Explica la evolución del trabajo en las fábricas, desde que el sistema doméstico terminara desapareciendo para concentrarse todos en un taller.

Empezaron trabajando personas y artesanos, y sus familias trabajaban en casa con máquinas y materias primas proporcionadas por un empresario. Pero más tarde, hasta la segunda mitad del siglo XIX, no se generalizó el trabajo en grandes fábricas en las que los obreros no se conocían entre sí y tenían a la autoridad de un jefe.

11. La Presencia de las Mujeres en la Industria

¿En qué otros sectores industriales abundaban las mujeres?

Abundaban en el trabajo doméstico, industria textil, tareas agrícolas y ganaderas o en las minas.

12. La Legislación Protectora de la Infancia

La legislación protectora de la infancia del Reino Unido se basa en la llamada Factory Acts. Niños menores de 9 años quedaron protegidos. ¿Estás de acuerdo con esto?

Sí, porque los niños deberían de estar en la escuela y no trabajando.

13. Las Enfermedades Denunciadas por el Diputado Chadwich

¿Qué tipo de enfermedades denunció el diputado Chadwich ante el Parlamento inglés?

Epidemias y otras enfermedades propagadas principalmente por la clase obrera.

14. Consecuencias de las Enfermedades

¿Cuáles eran sus consecuencias o condiciones?

La pérdida anual de vidas humanas, que haya 43.000 vidas o por ejemplo 112.000 enfermas.

15. La Opinión de la Sociedad Decimónica sobre el Trabajo Infantil

¿Qué opinaba la sociedad decimonónica del trabajo infantil?

La sociedad se aplicó, pero sin demasiado interés y apenas se cumplió en bastantes zonas. Comenzó a mejorar a partir de necesidades del siglo XX.

16. Diferencias Salariales

¿Qué diferencias existían entre los salarios de hombres, mujeres y niños?

Los hombres son los que más cobran, el doble que las mujeres, y los niños menos que las mujeres.

17. El Nivel de Vida de las Clases Trabajadoras

Los historiadores han debatido largamente los niveles de vida de las clases trabajadoras a lo largo del siglo XIX. ¿Sabrías explicar las conclusiones a las que han llegado y en qué se basan estas?

Las conclusiones señalan que el nivel de vida empezó a mejorar durante el siglo XVIII, pero después empeoró por el crecimiento de la población, las guerras de Francia y Napoleón. Superando esta etapa, empezó a subir el nivel de vida notablemente de las clases inferiores.