Análisis de Campañas y Fuentes de Información

Análisis de Campañas

El análisis de campañas implica la búsqueda y selección de información relevante para un tema específico. Esta técnica ayuda a:

  • Valorar si un proyecto se ajusta a la población objetivo.
  • Identificar la información necesaria para que el proyecto sea la mejor opción.
  • Evaluar la eficacia de los contenidos y métodos.
  • Verificar la adecuación global del modelo.

Consulta de Información Institucional

La información institucional es complementaria para el diseño, aplicación o evaluación de proyectos. Un ejemplo es el Sistema de Asesoramiento y Recursos en Educación para la Salud (SARES), que ofrece:

  • Asesoramiento y apoyo metodológico a profesionales en educación y promoción de la salud.
  • Acceso a un sistema de información especializado.
  • Elaboración de productos documentales para usuarios.
  • Fomento de la cooperación entre profesionales.

Criterios de Calidad de las Fuentes

La calidad de la información de un recurso se determina por su capacidad para satisfacer las necesidades del usuario. Los criterios clave son:

  • Objetividad: La información no debe ser parcial.
  • Integridad: La información debe ser completa y no modificada.
  • Utilidad: La información debe satisfacer las necesidades informativas de los usuarios.

Técnicas Educativas

Técnicas Individuales

  • Entrevista
  • Demostración
  • Charla educativa

Técnicas Grupales

  • Panel
  • Mesa redonda
  • Dramatización
  • Discusión en grupo

Evaluación en Educación para la Salud

La evaluación es un proceso sistemático de recogida, análisis e interpretación de información para obtener conclusiones y mejorar las intervenciones. Existen dos enfoques principales:

Evaluación Cualitativa

Se basa en la observación, preguntas abiertas y la búsqueda de causas. Los datos no se generalizan, sino que se comparan opiniones de un número reducido de participantes. Es una técnica más lenta pero permite profundizar en las experiencias y perspectivas de los individuos.

Evaluación Cuantitativa

Responde a preguntas sobre cantidades y utiliza datos numéricos de un elevado número de participantes. Es más rápida de analizar y permite generalizar los resultados a una población más amplia.

Tipos de Evaluación

  • Evaluación del Proceso: Se evalúa la intervención o estrategia educativa para asegurar que se sigue la planificación y se cumplen las necesidades.
  • Evaluación del Impacto: Se miden los cambios en el conocimiento, actitudes o conductas de la población.
  • Evaluación del Resultado: Se centra en los efectos a largo plazo, como la morbilidad y mortalidad.

Indicadores y Técnicas de Evaluación

Indicadores de Proceso

Variables que se utilizan para verificar si la intervención se realizó según lo planeado.

Indicadores de Resultado

Variables que reflejan el cambio entre la situación inicial y la situación después del programa.

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

  • Cuestionario: Preguntas estructuradas por escrito para recopilar información de un gran número de personas.
  • Encuesta: Recopilación de datos mediante cuestionarios o entrevistas.
  • Entrevista: Intercambio de información entre dos o más personas.

Aplicaciones Informáticas para la Educación

  • Exelearning: Facilita el trabajo por proyectos o tareas.
  • JClic: Juegos educativos interactivos.
  • Hot Potatoes: Creación de ejercicios interactivos en formato web.
  • EdiLim: Creación de libros educativos digitales.
  • Ardora: Plataforma para crear actividades educativas multimedia.

Técnicas de Grupo

La elección de la técnica dependerá del grupo, sus edades, tiempo, recursos y cantidad de participantes. Cuanto más práctica y participativa sea la técnica, mejor.

Técnicas de Grupo con Expertos

  • Panel o mesa redonda: Para obtener información de expertos en un tema.

Técnicas de Entrevista

  • Entrevista individual o colectiva: Para recabar información y capacitar en habilidades de comunicación.

Técnicas de Discusión y Debate

  • Debate, foro, discusión guiada: Para practicar el debate, la expresión oral y el respeto por las opiniones.

Técnicas de Investigación

  • Estudio de casos: Para llegar a conclusiones sobre un tema específico mediante la investigación y análisis de documentos.

Técnicas de Cambio de Conducta

  • Role-playing, técnica de riesgo: Para analizar situaciones reales, reflexionar sobre actitudes y promover cambios en el comportamiento.

Técnicas para Desarrollar la Creatividad

Creación de situaciones que fomenten la imaginación y la resolución de problemas.