7 Orientaciones Teóricas

Sociometría (Moreno)

Teoría de Campo (Lewin)

Influencias desde la Gestalt (Wertheimer, Köhler y Koffka). Concepción del grupo como adaptación evolutiva del hombre, elemento clave y objeto de estudio de la Psicología. Teoría de campo para la psicología individual y grupal. Técnicas de investigación: investigación-acción y psicología social aplicada.

  • Campos de fuerza: vectores a los que está sometido el grupo como unidad de análisis.
  • Campo psicosocial.
  • Espacio vital: conjunto de regiones subdivididas en varias parcelas (ej. niños en situación de calle, pares de la calle, afecto, subsistencia). Conjunto de interrelaciones entre estímulos, relaciones sociales, compromisos, posición social, dentro del grupo, pertenencia.
  • Tensión: (necesidades).
  • Locomoción: suma vectorial de todo el conjunto de fuerzas de campo (situación de calle).

Psicología Profunda (Freud, Bion)

Emoción (sugestión, libido, amor), grupos de trabajo, grupo pequeño, dependencia del líder, emparejamiento, ataque-fuga (ej. barra depende del líder para actuar). Modelos de desarrollo grupal: relaciones de autoridad-sumisión-rebelión, relaciones interpersonales-apareamiento, interdependencia.

Fases:

  • Dependencia: dependencia-huida.
  • Contradependencia-huida (autonomía).
  • Resolución-catarsis (todo el grupo).
  • Interdependencia: ilusión-huida (fantasía, todo lo resolvemos con el grupo).
  • Desilusión-huida (los otros tienen la responsabilidad).
  • Validación consensual (cooperamos, organizamos y aceptamos al otro).

Conductista (Teoría de Intercambio Social) (Homans, Thibaut y Kelly)

Propuesta conceptual:

  • Actividad: acción o trabajo.
  • Interacción: participación conjunta, frecuencia de interacción, duración y orden de realización.
  • Sentimiento: intensidad y convicción.

Concepción de grupo: amistad, intereses comunes, mutua influencia entre variables individuales y las estrictamente grupales. 5 principios de regulación social:

  1. La frecuencia de emisión de conductas depende de la frecuencia con que haya sido obtenida la recompensa en el pasado.
  2. La frecuencia de emisión de conductas depende del valor de las recompensas obtenidas.
  3. La situación estimular debe ser similar a otras en que hubo recompensas.
  4. La frecuencia excesiva de recompensas produce el fenómeno de saciación.
  5. La frustración de una expectativa fuerte provoca la reacción emocional de ira.

Conceptos fundamentales giran en torno a recompensas y costes.

Premisas: una persona ingresa en una relación grupal cuando considera que es la mejor que tiene disponible.

La estructura de grupo es en forma piramidal. El balance y comparación de alternativas determina la inclusión en el grupo.

Factorialista (Cattell)

Cuestionarios en datos anidados (multinivel cuando es organizacional) y autorreporte, orientación basada en la corriente “empírico-estadística”. Análisis factorial: desventajas: participación social, el diseño de los análisis factoriales adolece en muchos casos de rigor teórico para orientar los análisis (factorial exploratorio), distinto es el análisis factorial de correspondencia que requiere una teoría sustantiva para revisar los factores existentes. Ventajas: facilidad de aplicación de escalas de observación con un reducido número de factores provenientes del análisis factorial. Influencia de la psicología de la personalidad. Sinergia grupal: la energía total que permite las satisfacciones alcanzadas a través del grupo. Sinergia total: energía total que los miembros aportan al grupo. Sinergia de mantenimiento: permite la cohesión del grupo. Un grupo puede desaparecer, pero la sinergia no.

3 conjuntos básicos de variables para la descripción del grupo:

  1. Rasgos de los miembros.
  2. Características de la estructura interna.
  3. Rasgos de la sintalidad (conducta grupal se operacionaliza en rasgos que demarcan tipos de comportamiento orientados hacia un fin).

Sistémica (Bavelas)

Teoría matemática de la información. Estructura como red, la comunicación es el elemento principal. Variables de entrada (input), de proceso y de salida (output).

Las propiedades geométricas en el interior del grupo pueden determinar impactos en la dinámica interna de los grupos: poder, liderazgo, flujos de información.

Dispersión de una red: suma de diferencias entre todos los nodos. Centralidad de un nodo: suma de las distancias de un nodo y cada uno de los demás nodos. Centralidad relativa: únicamente asociada a esa red, dificultad de comparación entre otras redes. Modelo de la red de comunicación grupal:

  • Modelo geométrico, permite describir las redes.
  • Noción de grupo para Alex Bavelas: “conjunto de individuos que constituyen una red de comunicación. La red determina quién puede transmitir información a quién”.
  • Red representada con flechas con puntos o nodos y posiciones de los miembros en la estructura de comunicación; mientras más al centro una persona puede ser considerada líder.
  • Grupos orientados a las tareas (trabajo formal), tipos de patrones: centralizados, democráticos, autocráticos, de relevo.

Cognitivismo (Festinger, Tajfel, Turner)

Disonancia:

  • Toma de decisiones – autoconvencimiento.
  • Tentación – cambiar actitudes de moralidad frente a dicho acto.
  • Esfuerzo (no llegar a una meta a pesar del esfuerzo desplegado) – puede paliarse mediante una revalorización de los aspectos positivos de la situación.
  • Sostener una situación desagradable – convencimiento de que la situación no es del todo desagradable.