Historia de la Psicología: Escuelas y Enfoques

Estructuralismo

Definición: Manera de interpretar y analizar las cosas. Tipos de contenidos mentales: imágenes, emociones y sensaciones. Es la base de la psicología. El creador es Edward Tichener (1867-1927), discípulo de Wundt.

Funcionalismo

Definición: Ciencia de la vida mental, sus fenómenos y sus condiciones. Objetivo: Pretendió estudiar la mente y cómo se relaciona con el entorno. Funcionalistas importantes:

  • William James
  • James R. Angell
  • John Dewey

Conductismo

Definición: Corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar la conducta, considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta.

Raíces principales del Conductismo:

1. Condicionamiento Clásico:

En el condicionamiento clásico, la asociación o apareamiento de un estímulo incondicionado con un estímulo neutro provoca que posteriormente el sujeto responda al estímulo neutro con la respuesta que emitía ante el estímulo incondicionado. Ejemplo: Pavlov (1849-1936): experimento con la salivación del perro. Investigó esto Watson e inauguró la escuela de la psicología en 1913 con su frase: “La psicología tal como la ve el conductista”.

2. Condicionamiento Operante:

Fundado por Skinner (1904-1990), es una forma de aprendizaje mediante el que un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas.

Psicoanálisis

Modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana.

Psicología o Psicoanálisis Humanista

Nació en la década de los 70 y envuelve planteamientos políticos, artísticos y del movimiento social denominado contracultura.

Psicología de la Gestalt

Nace en los años 40. Esta escuela sostiene que la mente se encarga de configurar, mediante diversos principios, todos aquellos elementos que se pasan a formar parte de ella gracias a la acción de la percepción o al acervo de la memoria.

Principales Exponentes:

  1. Max Wertheimer: Investigó la percepción visual, con él nacieron los principios de la Gestalt al pensamiento y a la resolución de problemas.
  2. Köhler: Realizó estudios con monos sobre percepción y aprendizaje.
  3. Kurt Koffka: Formuló la teoría gestáltica sobre la conducta humana.

Leyes de la Gestalt:

  • Ley de la Semejanza: (Que postula que la mente se encarga de realizar agrupaciones de elementos según su similaridad).
  • Ley de la Pregnancia: (La experiencia resultante de la percepción siempre tiende a adquirir la forma de mayor simpleza).
  • Ley de la Proximidad: (La reunión de elementos se concreta según la distancia).
  • Ley del Cierre: (Cuando falta algún elemento, la mente se encarga de añadirlo para, de esta forma, lograr obtener una figura completa).

Ramas de la Psicología

Psicología Social

Es el estudio científico de los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas influidas por la presencia de otras personas reales e imaginarias. Personaje destacado: Kurt Lewin (1890-), psicólogo polaco, nacionalizado estadounidense, que fue el fundador de la psicología social moderna.

Psicología Evolutiva

También conocida como psicología del ciclo vital, ya que estudia todos los cambios psicológicos que transcurren a lo largo de la vida de una persona. Definición según Palacios: La psicología evolutiva es la parte de la psicología que se ocupa de los procesos del cambio psicológico que ocurre a lo largo de la vida humana, considerando tres cosas: (1) la etapa de la vida, (2) el entorno y (3) las experiencias.

Modelos de Psicología Evolutiva:

Psicoanálisis, la psicología genética de Piaget, el modelo sociocultural de Vygotski, la teoría del aprendizaje, el modelo ecológico y el etológico.

Personajes Destacados:

  1. Jean Piaget (1896): Suizo, psicólogo experimental, filósofo y biólogo, creador de la epistemología genética y su teoría.
  2. Lev Semionovich Vygotsky (1895): Psicólogo judío bielorruso, fundador de la psicología histórico-cultural.
  3. Erik Erikson (1902): Psicólogo estadounidense de origen alemán, destacado por sus contribuciones en la psicología del desarrollo.

Campos de la Psicología Evolutiva:

  • Campo Impulsivo Puro: 0-5 meses, act. motora.
  • Campo Emocional: 6-12 meses de edad, expresa sentimientos.
  • Campo Sensitivo Motor: 1-3 años de edad, mundo exterior.
  • Campo Proyectivo: 3-6 años, consolidación de la personalidad.
  • Campo Categorial: 6-12 años, gran avance en conocimiento.
  • Campo de la Adolescencia: Capacidad intelectual pero inmadurez personal.

Teorías:

  1. Teoría de Freud: Está regida por las experiencias de la infancia.
  2. Teoría de Piaget: Resultado de la maduración del cerebro y la adaptación al ambiente. Utiliza 5 conceptos: esquema, adaptación, asimilación, acomodación y equilibrio.
  3. Teoría del Aprendizaje Social de Bandura: La conducta es aprendida y el ambiente influye en el desarrollo.
  4. Teoría de la Jerarquía de Maslow: Conducta que puede explicarse como la motivación para satisfacer sus necesidades.

Psicología Clínica

Se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afectan a la salud mental y a la conducta. Se confunde con la psiquiatría, pero esta tiene que ver con la medicina y la psicología clínica no.

Psicología Escolar

Estudia la conducta de los estudiantes con el fin de cumplir los objetivos educativos y el bienestar físico y mental de ellos. Funciones:

  1. Intervenir ante las necesidades educativas – funciones ligadas a la orientación, asesoramiento profesional y vocacional.
  2. Intervenir en la mejora del acto educativo.
  3. Aportar con la formación y el asesoramiento familiar.

Psicología Laboral

Estudia el comportamiento de las personas en un contexto laboral y empresarial, que tiene como objetivo mejorar la calidad de vida laboral de los trabajadores, conociendo primero cuáles son los principales problemas. Funciones del psicólogo laboral: Seleccionar, evaluar y orientar al personal, formación y desarrollo del personal, entre otros.

Tests Psicológicos

Son instrumentos experimentales que tienen como objeto medir y evaluar una característica psicológica.

Tests Psicométricas

Muestran el inconsciente y las actitudes de las personas. Ejemplos:

  1. Test de Rorschach: Se utiliza para evaluar la personalidad. Consiste en una serie de 10 láminas que presentan manchas de tinta. El psicólogo le pide que muestre lo que ve en las imágenes, a partir de esas respuestas el psicólogo puede establecer hipótesis acerca del entrevistado.
  2. Dibujo de la Figura Humana (DFH): Proyecta la imagen en relación a su autoconcepto y su imagen corporal.

Tests Proyectivos

Prueba la individualidad de la respuesta de cada persona para así presumir rasgos de su personalidad. Puede ser gráfica (Bender, DFH Machover, Koppitz, HTP) o narrativa (TAT, Symonds, CAT, Rorschach). Ejemplos:

  1. CAT: Consiste en el trazado de palotes o trazos verticales de unos siete milímetros, espaciados de dos en dos.
  2. 16 PF de Cattell: El Inventario de Personalidad de 16 Factores de Cattell (16PF).