Entradas etiquetadas con aprendizaje

Explorando el Aprendizaje: Enfoques Biopsicosociales y Teorías Clave

15 enero, 2025
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El Modelo Biopsicosocial

El término biopsicosocial se compone de tres prefijos: “bio”, que hace referencia a la vida; “psico”, que se relaciona con la psicología, abarcando la actividad mental y los aspectos del alma; y “social”, que se vincula a la sociedad, es decir, la comunidad de individuos que comparten una cultura e interactúan entre sí. Por lo tanto, la noción de biopsicosocial integra aspectos biológicos, psicológicos y sociales.

Definición de Aprendizaje

Se entiende por aprendizaje (más…)

Conceptos Clave del Condicionamiento y Aprendizaje: Glosario Completo

6 enero, 2025
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Conceptos Clave del Condicionamiento y Aprendizaje

Teoría de la Asociación

Aristóteles propuso tres principios de asociación: semejanza, contraste y frecuencia contigua de ideas.

Autocontrol

Autocontrol (frente a impulsividad): Elección de un reforzador grande demorado frente a la elección más natural de reforzadores pequeños inmediatos (impulsividad). El peso de la inmediatez de la recompensa influye normalmente más en la conducta que la magnitud del reforzador (siguiendo el principio de contigüidad (más…)

Descifrando el Desarrollo Humano: Factores, Paradigmas y Teorías Clave

27 diciembre, 2024
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El Desarrollo Humano y su Estudio

Introducción

El desarrollo integral de las personas viene marcado por las vivencias y por el desarrollo que experimenta cada uno de sus ámbitos (cognitivo, motor, sensorial, social, etc.). Es importante que este desarrollo sea adecuado y pleno. Este desarrollo está marcado por múltiples factores, los cuales dependerán de las escuelas o teorías que los respalden.

Desarrollo Evolutivo

Concepto de Desarrollo

  • Crecimiento: Son los cambios físicos que se producen en (más…)

Descubre el Método Montessori: Educación Innovadora para Niños

23 diciembre, 2024
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María Montessori y su Legado Educativo

¿Quién fue María Montessori?

María Montessori fue la primera mujer médico en Italia y una pionera en el campo de la educación. A principios del siglo XX, desarrolló su innovadora pedagogía, centrada en el amor y el respeto por los niños. En 1907, fundó la primera “Casa dei Bambini” en Roma, un hito que marcó el inicio de su revolucionario método educativo.

El pilar fundamental de su pedagogía era el respeto al niño y sus capacidades, fomentando (más…)

Estrategias de Enseñanza Directa para un Aprendizaje Efectivo

10 diciembre, 2024
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Enseñanza Directa: Maximizando el Aprendizaje en el Aula

1. Introducción a la Enseñanza Directa

La enseñanza directa se centra en la transmisión de conocimientos y habilidades por parte del profesor. Este método facilita la adquisición de contenidos de forma eficiente, permitiendo un mayor contacto individual con cada alumno. Los estudiantes dedican más tiempo a la tarea académica y el profesor puede dirigir la clase con mayor facilidad, adaptando las actividades según las necesidades del (más…)

Fundamentos y Dimensiones de la Organización Educativa Inteligente: Dominio Personal y Aprendizaje

4 diciembre, 2024
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Características de una Organización Educativa

  • La organización educativa está orientada hacia unos fines que le dan sentido, concibiendo los propósitos como los estados deseados que la organización trata de alcanzar.
  • Se concibe como los procesos que emprende la organización de manera sistemática con el objeto de desarrollar su función.
  • Está constituida por personas que interactúan unas con otras.
  • Las relaciones que se forman se caracterizan porque en ellas participan diversos y un número (más…)

Fundamentos y Metodología del Judo: Enseñanza, Entrenamiento y Competición

1 diciembre, 2024
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1. Aspectos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje (Blázquez 1995)

Las características del individuo que aprende. Las características del judo (judo pie, judo transición, judo suelo). Su estructura lógica (la técnica, el reglamento, espacio, el tiempo, la comunicación y estrategia). Los objetivos que se pretenden conseguir (ampliación de habilidades motrices, perfeccionamiento y progreso en la ejecución, rendimiento, favorecer socialización, autonomía, orientación y (más…)

Optimizando el Aprendizaje: Una Exploración de la Didáctica

21 noviembre, 2024
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La Didáctica

1.1 Concepto y Objeto de la Didáctica

Para comprender la didáctica, es crucial definirla con precisión, conocer su campo de estudio y tener una visión clara de su objeto antes de profundizar en temas específicos, que podrían parecer aislados sin una relación estrecha entre sí.

Es necesario delimitar su campo, aunque existan opiniones opuestas o encontradas.

Definiciones

Imaginemos a un profesor que se dirige a su escuela pensando: “Hoy les enseñaré a los niños a sumar, pero ¿cómo (más…)

Cultura e Instinto: Diferencias entre Animales y Humanos en la Socialización

20 noviembre, 2024
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.3 Cultura e Instinto en el Animal

Un animal joven y sin experiencia nace ya con una anatomía diseñada para ejecutar con éxito respuestas automáticas. El instinto y la anatomía son determinantes. Muchos animales son capaces de desarrollar conductas adquiridas mediante la experimentación o la imitación. La actitud abierta a la experiencia es una característica propia de los ejemplares más jóvenes. Gracias a ella se introducen innovaciones y nuevos aprendizajes. Una vez que se ha adaptado (más…)

Proceso de Aprendizaje: Teorías, Tipos y Estrategias

18 noviembre, 2024
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El Aprendizaje

Definición

Definir el aprendizaje es complejo debido a la diversidad de perspectivas. En esencia, es un proceso mediante el cual se adquiere, modifica o extingue una conducta como resultado de experiencias o prácticas. El aprendizaje permite a los seres vivos adaptarse a las variaciones ambientales para sobrevivir. La maduración es crucial para aprender y adaptarse adecuadamente al entorno.

Teorías sobre el Aprendizaje

Existen dos teorías principales:

1. Teoría Conductista

2. Teoría (más…)

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