Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Entradas etiquetadas con educación infantil
Criterios de Calidad y Proyectos Innovadores en Educación Infantil
28 marzo, 2025
en Magisterio
Según Miguel Zabalza, se establecen diez criterios para verificar la calidad en la educación infantil:
- Organización de los espacios educativos.
- Equilibrio entre iniciativa infantil y trabajo dirigido a la hora de planificar y desarrollar las actividades.
- Atención privilegiada a los aspectos afectivos y/o emocionales.
- Diferenciación de actividades para abordar todas las dimensiones del desarrollo y todas las capacidades del párvulo.
- Uso de un lenguaje enriquecido.
- Rutinas estables.
- Atención individualizada (más…)
Enseñanzas Mínimas del Segundo Ciclo de Educación Infantil: RD 1630/2006
20 marzo, 2025
en Magisterio
RD 1630/2006: Enseñanzas Mínimas del Segundo Ciclo de Educación Infantil
Preámbulo del RD 1630/2006
El Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, establece las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación Infantil en España. El preámbulo resume las características generales de este ciclo, crucial para el desarrollo integral de los niños.
Articulado del RD 1630/2006
- Artículo 1: Principios generales.
- Artículo 2: Fines.
- Artículo 3: Objetivos.
- Artículo 4: Áreas.
- Artículo 5: Contenidos (más…)
El Juego como Herramienta Educativa Clave en la Infancia
19 marzo, 2025
en Magisterio
¿Por qué es tan relevante el juego como recurso educativo?
Por ser la actividad principal en la infancia: El juego es una conducta universal que los niños y niñas manifiestan de manera espontánea. Además, jugar implica estimular todos los ámbitos del desarrollo infantil.
Antes de acceder al lenguaje, los niños y niñas se expresan utilizando el juego como medio de comunicación.
Los juegos permiten:
- Explorar el entorno y experimentar con los objetos y las personas.
- Resolver problemas sencillos (más…)
Preguntas y Resúmenes Clave: Conocimiento del Medio en Infantil
15 marzo, 2025
Preguntas Examen Tipo Test Conocimiento del Medio
1. Según la Ley de Patrimonio Histórico Español, los “bienes muebles” son:
b) Cualquier objeto que tenga interés artístico, histórico, paleontológico, arqueológico…
Explicación: Según el artículo 14 de la Ley 16/1985, de 25 de junio, se consideran bienes muebles aquellos objetos que, por su interés cultural, artístico, histórico, etc., se encuentran protegidos.
2. Según la Ley de Patrimonio Histórico Español, no facilitar la (más…)
Evaluación de Conocimientos sobre el Currículo y la Legislación Educativa en Educación Infantil
9 marzo, 2025
en Magisterio
Preguntas de Evaluación sobre el Currículo y la Legislación Educativa en Educación Infantil
A continuación, se presenta una serie de preguntas tipo test diseñadas para evaluar la comprensión de los conceptos clave relacionados con el currículo y la legislación educativa vigente en la etapa de Educación Infantil. Responda a las preguntas seleccionando la opción correcta o indicando si la afirmación es verdadera o falsa.
Siguiendo la ley educativa, las administraciones educativas:
b.- Regularán (más…)
Fundamentos del Pensamiento Lógico-Matemático en la Educación Infantil
5 marzo, 2025
en Magisterio
Fundamentos del Pensamiento Lógico-Matemático: Clasificación, Seriación y Enumeración
Tres opciones lógicas matemáticas fundamentales: Clasificación, seriación y enumeración.
Construcción del Pensamiento Lógico-Matemático (PLM)
Construcción PLM. 4 Capacidades básicas: Observación, imaginación, intuición, razonamiento lógico. Muchos aprendizajes por imitación (1 1/2 – 2 años): asociar y representar significado con significante.
Motivación y Contextos Reales en el Aprendizaje Matemático
5 (más…)
El Cuento Infantil: Beneficios, Tipos y Recomendaciones por Edades
27 febrero, 2025
en Español
Beneficios Educativos de los Cuentos
Los cuentos desempeñan un papel fundamental en el desarrollo integral de los niños. A continuación, se detallan algunos de sus beneficios clave:
- Nutren la fantasía y la imaginación: Favorecen el desarrollo de la imaginación y permiten a los niños experimentar con mundos y situaciones imaginarias, fomentando la creatividad y el entretenimiento.
- Favorecen la maduración integral: Contribuyen al desarrollo afectivo y social, ayudando a los niños a comprender (más…)
Alfabetización Emergente: Desarrollo de la Lectura y Escritura en la Primera Infancia
1 febrero, 2025
en Español
Aprendizaje Inicial de la Lengua Escrita: Alfabetización Emergente
El aprendizaje inicial de la lengua escrita, también conocido como alfabetización inicial, abarca el aprendizaje de las destrezas de leer y escribir desde los primeros días de vida hasta la adquisición de la lectura y la escritura convencionales.
Etapas de la Alfabetización Emergente
- Pre-lectura y pre-escritura (nacimiento – 12 a 15 meses, aproximadamente): El niño adquiere habilidades de atención conjunta, comunicación no (más…)
Explorando el Concepto de Espacio en la Educación Infantil: Desarrollo y Aprendizaje
29 enero, 2025
1. Definición de Espacio
El espacio es un término o concepto abstracto, observado, investigado y utilizado por filósofos y científicos durante toda la historia de la humanidad.
2. Tipos de Espacio
Existen diversas formas de entender el espacio, entre ellas:
- Espacio y naturaleza
- Espacio y grupo social
- Espacio y tiempo
- Espacio y cultura
- Espacio y economía
- Espacio y matemáticas
Además, el niño comprende y analiza el espacio desde un punto de vista cualitativo y cuantitativo.
3. Características del Espacio
El (más…)
Integración de las TIC y TAC en la Educación Infantil: Estrategias y Recursos
27 enero, 2025
en Magisterio
La Era Digital y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Definición de las TIC
Las TIC, o Tecnologías de la Información y la Comunicación, comprenden todos los elementos, técnicas y procedimientos utilizados en el tratamiento, la transmisión y la gestión de la información, a través de medios electrónicos e informáticos.
Elementos que las componen:
- Redes de comunicación
- Aparatos o dispositivos
- Software
El empleo de las TIC abre un canal de expresión sin fronteras, una vía (más…)