Entradas etiquetadas con educación no formal

Fundamentos de la Animación Sociocultural: Conceptos, Fases y Perspectivas

13 abril, 2025
en

La Animación Sociocultural: Concepto, Objetivos y Metodología

Concepto

El concepto de animación sociocultural aparece en España hacia los años sesenta. Procede de Europa, y de Francia concretamente. Varios autores han definido el término:

  • Hicter: “La animación sociocultural se distingue más por su manera de practicarse que por sus actividades concretas. Se entiende como transformación social, como proceso de liberación y emancipación de los pueblos que les lleve a la creación de su propia (más…)

Planificación Educativa: Niveles, Documentos y Currículo

30 marzo, 2025
en

4. Niveles de Planificación en el Ámbito No Formal: Plan, Programa y Proyecto

La planificación no está completamente estructurada, aunque sí es posible distinguir niveles de planificación.

PLAN: Es el nivel más alto, se definen los ejes generales de la actuación, las metas en este nivel son genéricas.

Se especifica:

  • Prioridad
  • Criterios
  • Recursos
  • Tiempos
  • Espacios
  • Presupuesto, de forma global.

Se desarrolla en los siguientes niveles y los orienta y condiciona.

PROGRAMA: Concreta los objetivos y temas (más…)

Conceptos Fundamentales de la Educación: Tipos, Niveles y Teorías

9 marzo, 2025
en

Conceptos Clave de la Educación: Definiciones y Enfoques

Vías de la Educación

La educación se puede abordar desde tres perspectivas:

  • Vía vulgar: Se refiere al conocimiento común y cotidiano sobre la educación.
  • Vía etimológica: Analiza el origen y significado de la palabra “educación”.
  • Vía científica: Estudia la educación como un fenómeno complejo y sistemático.

Tipos de Educación y sus Elementos Diferenciadores

Existen tres tipos principales de educación:

Educación No Formal: Instituciones y Programas para la Infancia

24 febrero, 2025
en

Diseño e Intervención en la Educación No Formal

Instituciones No Formales de Atención a la Infancia

Educación no formal:

  • Intervenciones educativas que se llevan a la práctica en un contexto no escolar.
  • Formada por los programas de formación inicial, continua, cultural, laboral y los socioeducativos.
  • Tiene objetivos y programación.

1. Ludotecas

Concepto: Centros donde se potencia la enseñanza y el desarrollo de sus capacidades a través del juego. Pueden ser públicas o privadas, fijas y temporales. (más…)

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