Entradas etiquetadas con educacion

Sociología Clásica: Durkheim, Marx y el Surgimiento de una Disciplina

16 agosto, 2024
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Sociología Clásica: Durkheim, Marx y el Surgimiento de una Disciplina

Durkheim y el Hecho Social

Émile Durkheim definió el hecho social como todo acontecimiento humano con una forma organizada que ejerce una influencia coercitiva sobre el individuo. Estos hechos sociales, como las funciones de padre, hijo, esposo o ciudadano, se adquieren a través de la educación y las costumbres. Son externos al individuo y pueden percibirse como imposiciones, generando resistencia. Las instituciones sociales (más…)

El Currículum Educativo: Enfoques, Tipos y Planificación

11 agosto, 2024
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Currículum

Conjunto de operaciones educacionales, con objetivos, son acciones a desarrollar, planes y programas que se van a llevar a cabo, son experiencias dentro y fuera de la sala de clases bajo la orientación y motivación del docente.

Enfoques del Currículum

Constituyen el énfasis teórico que se adopta en un sistema educativo para caracterizar y organizar los elementos que constituyen el currículum. Orienta teóricamente los planteamientos curriculares que se concretan en acciones específicas (más…)

La importancia de la lectura y la imaginación en la educación infantil

3 agosto, 2024
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1. El álbum y el texto. Teresa Colomer

El trasvase hacia la imagen afecta a casi todos los elementos narrativos. Un trasvase muy visual es el de confiar a la imagen la descripción de los personajes, de los escenarios e incluso de las acciones secundarias de los personajes. Otro recurso encaminado a facilitar la lectura es el de silenciar las indicaciones sobre quién habla. El uso de los bocadillos en el cómic permite atribuir nítidamente las palabras al personaje, sin alargar el texto. Claro (más…)

Las Fases de la Escritura Según Ferreiro y Teberosky

30 julio, 2024
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Fases de la Escritura

Ferreiro y Teberosky desarrollaron una teoría que describe en cinco niveles el proceso de descubrimiento del código escrito. Esta teoría evolutiva, estudiada desde el punto de vista de la psicología, sirve a la didáctica para situar las producciones de cada niño en alguno de los niveles y poder comprender y acompañar su proceso de aprendizaje.

Primer Nivel

En este nivel los niños reproducen los gestos del acto de escribir y algunas de las características gráficas formales, (más…)

Animación a la Lectura: Claves para Despertar el Interés por los Libros en Niños

29 julio, 2024
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Actividades de Animación a la Lectura

Ejemplos de propuestas para actividades en el aula:

Un juego compartido

Para la participación y el aprendizaje lector, consiste en escribir colectivamente una historia en el ordenador. Cada niño escribe frases, diálogos, tramos o pasajes (según la capacidad y el número de participantes) y luego se unen todas esas partes para formar un texto o un libro. Al final, se leería en clase.

Creación de un blog

Un blog de aula en el que los alumnos puedan insertar (más…)

El Impacto Innovador de las TIC en la Educación: Transformando el Aprendizaje en el Siglo XXI

26 julio, 2024
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El Impacto Innovador de las TIC en la Educación

Teoría de la conversación: Aprender es un fenómeno social y la adquisición de nuevo conocimiento es fruto de la interacción y el diálogo entre personas. En este sentido, Internet y sus herramientas se convierten en zonas virtuales de desarrollo potencial a través de las cuales un individuo, en este caso un estudiante, es capaz de hacer y aprender con ayuda de otros.

Teoría del conocimiento situado: El conocimiento es una relación activa entre (más…)

Plan de Acción Tutorial (PAT): Guía completa para docentes

17 julio, 2024
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Plan de Orientación y Acción Tutorial (POAT)

Elaboración

El equipo técnico de coordinación pedagógica, compuesto por el jefe de estudios, el director y el orientador del EOE, es responsable de elaborar el POAT.

Objetivos

  • Desarrollo personal y social del alumnado.
  • Atención a la diversidad y apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Comunicación, colaboración y coordinación con las familias y otros agentes.
  • Transición y coordinación entre etapas educativas.

Destinatarios

Fases del Desarrollo Grupal e Instituciones Sociales

12 julio, 2024
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Fases del Desarrollo Grupal

Los cambios que se presentan en el transcurso del tiempo en la estructura interna, en los procesos y en la cultura de un grupo, se manifiestan en una serie de características que hacen necesaria la agrupación en fases o etapas:

Formación, Organización, Integración y Terminal

1. Fase de Formación

Corresponde a la etapa inicial en la vida de un grupo. Existe una serie de razones por las cuales se forman, según los intereses y motivaciones de las personas que los conforman. (más…)

Educación y Sociedad: Desafíos en un Mundo en Transformación

8 julio, 2024
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Resistencias a la Escolarización Obligatoria

Ha habido dos factores importantes en la formación de los sistemas educativos y la escolarización de masas:

  • Extensión del derecho al voto o “sufragio” en los países occidentales a lo largo del siglo XIX.
  • La necesidad sentida por las clases dominantes de “educar” adecuadamente a la clase obrera que amenazaban con autoorganizarse y “autoeducarse” por sí mismas.

Crisis de los Sistemas Educativos

Se atribuye al problema de la educación en una (más…)

Las Generaciones de los Derechos Humanos y su Aplicación en la Educación

3 julio, 2024
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Generaciones de los Derechos Humanos

Derechos de 1ª Generación (Libertad)

  • Son derechos relacionados con el individuo como tal.
  • Son derechos negativos o libertades individuales, se desarrollan a partir de la Ilustración a nivel nacional. Se basan en libertades que pueden reivindicar los individuos frente a sus Estados o gobernantes. Lo único que deben hacer estos para satisfacerlas es no hacer o dejar hacer.
  • Pese a todo, su correcta aplicación necesita del resto de generaciones de derechos.
  • Están (más…)
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