Entradas etiquetadas con escuela

Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación

La Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Sistemas Educativos

Las TIC en la Institución Escolar

Niveles de Integración de las TIC en la Enseñanza y Escenarios Posibles

La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la institución escolar es motivo de debate y de diseño de distintos escenarios.

MOERCH identifica 8 niveles de implementación de las TIC en el aula, desde el no uso hasta el uso refinado de las tecnologías, (más…)

Socialización y Cultura: Influencia en la Escuela y el Desarrollo Personal

La Escuela como Agente de Socialización

La escuela tiene el objetivo expreso de socializar y lo hace de manera programada. En la escuela, el niño entra en contacto con personas de distinto origen social, lo cual supone un ensanchamiento de su propio mundo. Se relaciona con personas de diferentes edades y orígenes, lo que hace que poco a poco vaya aprendiendo cómo la sociedad hace valoraciones diferentes de las personas según pertenezcan a una clase social, género o etnia. De tal manera, el (más…)

Socialización, Interacción y Grupos Sociales: Conceptos Clave

Capítulo 4: La Personalidad

El Proceso de Socialización

El proceso de socialización es aquel en el cual un ser humano se transforma en persona. Se pueden distinguir dos puntos de vista:

  • Subjetivo: Consiste en la relación que establecemos a partir del nacimiento con personas e instituciones a través de las cuales satisfacemos nuestras necesidades, nos adaptamos a lo que nos rodea e internalizamos la cultura.
  • Objetivo: A través de este, la cultura se transmite de una generación a otra, adaptando (más…)

Socialización Infantil: Descubrimiento, Vínculo y Aceptación en la Escuela

El Niño Descubre a los Otros: Proceso de Socialización

TEMA 4. El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación. La escuela como institución socializadora. El papel del centro de E.I. en la prevención e intervención con niños/as en situaciones de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo.

Para desarrollar el tema, parto de una idea fundamental: la familia y la escuela son los lugares donde se produce la socialización del niño, que comprende (más…)

Desarrollo Socioafectivo en la Infancia: Familia, Escuela y Emociones

Desarrollo Afectivo en la Infancia

La Familia

La familia es donde el ser humano inicia su desarrollo afectivo. Tiene dos funciones primordiales: asegurar la supervivencia del bebé y establecer una relación afectiva que estimule sus potencialidades. Los padres no deben olvidar que los hijos deben ser personas autónomas, y su función debe incluir el saber desprenderse de ellos en los diferentes momentos de su evolución.

El Papel de la Escuela Infantil

La escuela infantil es un agente importante en (más…)

La Familia y la Escuela: Intervención Educativa y Social

La Familia y la Escuela

El Curriculum Familiar

“Curriculum familiar”: Los padres organizan la vida cotidiana atendiendo a:

  • Qué es lo que quieren para sus hijos: objetivos.
  • Hacen con sus hijos actividades adecuadas a lo que consideran que pueden o deben saber hacer estos, según su nivel madurativo.
  • Ponen en marcha las estrategias educativas que consideran adecuadas: metodología.
  • Establecen horarios diarios para distintas actividades, planifican el uso del tiempo libre…: organización de recursos. (más…)
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