Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Entradas etiquetadas con evaluación
El Enfoque Centrado en el Estudiante en la Enseñanza de Idiomas
15 octubre, 2024
1. Adaptación a las Necesidades del Estudiante
En un enfoque centrado en el estudiante, la enseñanza se adapta a las necesidades, preferencias y estilos de aprendizaje individuales. Esto implica:
1.1. Negociación de Objetivos
Negociar los objetivos de rendimiento con los estudiantes permite una mayor implicación y motivación.
1.2. Adaptación Sociocultural
Es posible adaptar los temas a los intereses de los estudiantes para desarrollar el conocimiento conceptual y el análisis crítico.
1.3. Flexibilidad (más…)
La Evaluación en la Actividad Física y el Papel del Entrenador
14 octubre, 2024
en Magisterio
La Evaluación en la Actividad Física
La evaluación, en el contexto de la actividad física, es el procedimiento que permite obtener información en cualquier momento del proceso para mejorarlo, reajustar los objetivos y detectar y solucionar posibles errores.
Tipos de Evaluación
Valoración Inicial o Diagnóstica
- Valorar el estado de salud general, riesgos, estilos de vida, actividad física indicada y contraindicada.
- Valorar la condición física con un análisis multifactorial.
- Valorar la destreza (más…)
Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional (SG-SSO)
29 septiembre, 2024
Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional (SG-SSO)
Política del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional
La alta dirección debe definir y autorizar la política del sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional (SG-SSO) de la organización y asegurarse que dentro del alcance definido de su sistema de gestión, ésta:
- Es apropiada a la naturaleza y magnitud de los riesgos del SG-SSO de la organización.
- Incluye un compromiso de prevención de lesiones y enfermedades y (más…)
Análisis y Diseño de Estilos de Enseñanza: Una Guía Completa
14 septiembre, 2024
en Magisterio
Consideraciones Iniciales
Currículum
- ¿Qué enseñar?
- Cantidad
- Estructura de la materia
Organización
- Espacio
- Tiempo
- Equipamiento ¿Qué tipo de organización busco?
Aspectos Conceptuales
- ¿Qué objeto tiene la enseñanza?
- ¿Refleja el estilo de enseñanza mi concepción de la educación?
Conducción
- ¿Qué clase de conductor soy?
- ¿Qué conductor quiero ser?
- ¿Me ayuda este estilo a ello?
Disciplina
- ¿Qué clase de disciplina quiero?
- ¿Hay diferentes clases de disciplina?
- ¿Qué clase de disciplina se logra con (más…)
Evaluación del Aprendizaje: Sumativa, Formativa y el Decreto 67/2018
10 septiembre, 2024
en Magisterio
Evaluación del aprendizaje sumativo
Clasifica el logro del/los aprendizaje/s.
- Se centra en el final de un proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Considera además el reporte público de logros: a estudiantes, apoderados/as, profesores/as, etc.
Evaluación del aprendizaje función social
Informar de la progresión de los aprendizajes a los estudiantes y a quien corresponda.
- Determinar qué alumnos han adquirido las competencias o aprendizajes necesarios a fin de proporcionarles la certificación correspondiente (más…)
Evaluación del Estado Nutricional: Signos, Pruebas y Deficiencias
9 septiembre, 2024
Deficiencia de Vitamina B1 (Tiamina)
En los lactantes, la deficiencia de vitamina B1 puede dar el cuadro conocido como beriberi infantil, que suele consistir en convulsiones e insuficiencia cardíaca aguda. Es un cuadro de difícil diagnóstico, respecto del que se puede obtener una prueba indirecta evaluando el contenido de tiamina en la leche materna.
Pruebas Bioquímicas
Categoría 1: tiamina urinaria.
Categoría 2: prueba de sobrecarga y determinación del piruvato y del lactato en sangre y de la (más…)
Evaluación de Revistas Científicas: Indicadores de Calidad
22 agosto, 2024
EVALUACIÓN DE REVISTAS CIENTÍFICAS
2. Calidad de las Revistas Científicas
B. Indicadores Basados en Citación
La forma más objetiva de determinar la calidad de un trabajo científico es mediante la citación. Es lógico que se apliquen los mismos indicadores para determinar la calidad de lo publicado por una revista. Fue la utilización para la determinación de la visibilidad de las revistas lo que supuso su aceptación masiva como indicador de la calidad de los trabajos. Estos índices heredan (más…)
La Planificación y Gestión del Proceso Evaluador en Intervención Social
23 julio, 2024
en Magisterio
La Planificación del Proceso Evaluador
Metodología: ¿Cómo se evalúa?
Estrategias metodológicas
Sin ningún criterio prefijado o plan establecido:
- Observación libre.
- Entrevista exploratoria.
- Técnicas de grupo: brainstorming, grupos de discusión, etc.
Con un plan establecido pero abierto:
- Entrevista semiestructurada o abierta.
- Observación sistemática.
- Observación participante.
- Técnicas de grupo: role playing o las dinámicas de grupo.
Con un plan establecido y estructurado:
- Entrevista totalmente estructurada. (más…)
Formulación y Evaluación de Proyectos
15 julio, 2024
en Economía
Se habla de proyectos en:
- Ingeniería
- Educación
- Agricultura
- Administración
- Construcción
- Todas las actividades que realiza el ser humano que espera ver realizados sus deseos, sueños y aspiraciones.
Proyecto: conjunto de actividades realizadas de una forma inteligente con el fin de lograr un objetivo específico en un plazo determinado.
Razones
- Solucionar problemas.
- Mejorar una solución.
- Satisfacer una necesidad.
- Producir servicios.
- Contribuir al desarrollo social.
La formulación de un proyecto empieza cuando (más…)
Intervención Socioeducativa y TIC: Diseño, Gestión y Evaluación de Acciones Formativas
11 julio, 2024
en Magisterio
TÉCNICAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Tres grandes aspectos que se barajan en el enfoque pedagógico y que aportaremos a nuestra intervención socioeducativa:
- El aprendizaje centrado en competencias.
- Los ETC o créditos europeos.
- Las teorías constructivistas del aprendizaje.
Aprendiendo “con”, “de” y “sobre” las TIC
El uso de las TIC atiende a tres grandes razones:
- Innovación (metodología innovadora).
- Alfabetización digital.
- Herramientas de productividad.