Entradas etiquetadas con inclusión

Adaptación de Actividades Físicas para Personas con Discapacidad: Criterios y Categorización

Criterios de Adaptación para Usuarios con Discapacidad Física

El Espacio

  • El suelo debe ser llano.
  • En casos de manifiesta dificultad para la movilidad, delimitar claramente el espacio a utilizar de acuerdo a las necesidades planteadas.
  • Para velar por la seguridad, evitar zonas cercanas a bordillos, desniveles y paredes.

Los Materiales

  • En función de las posibilidades del usuario, utilizar balones más grandes o más blandos (gomaespuma).
  • Para evitar golpes y lesiones, prever la utilización de coderas (más…)

La Atención a la Diversidad en el Contexto Educativo: Marco Normativo y Principios

BLOQUE II: La atención a la diversidad en el contexto socio-político actual. Marco normativo

Ley General de Educación (1970)

Aparece por primera vez la idea de integración. La ley habla de dos tipos de deficientes: leves y profundos.

  • Plantea dos modalidades educativas: aulas de educación especial en los centros ordinarios y centros de educación especial para alumnos deficientes profundos.
  • En 1975, se crea el Instituto de Educación Especial, para extender y perfeccionar esta modalidad educativa. (más…)
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