Entradas etiquetadas con intervención

Guía Completa para la Elaboración de Informes Sociales en Trabajo Social

14 octubre, 2024
en

Requisitos del Informe Social

  • Claridad: Evitar redundancias y vocabulario rebuscado.
  • Precisión: Usar vocabulario adecuado y términos técnicos de validez universal.
  • Objetividad: Ajustarse a la realidad, evitando impresiones personales. Excluir datos no comprobados.
  • Realidad y viveza: Reflejar la experiencia vivida y sentida por la persona.
  • Formalidad: Cuidar márgenes y espacios.
  • Uso del verbo: En tercera persona y presente para vivenciar la situación.
  • Redacción: Narrativa.

Contenido del Informe Social

Trastorno Negativista Desafiante y Trastorno de Conducta en Niños y Adolescentes

3 agosto, 2024
en

Trastorno Negativista Desafiante y Trastorno de Conducta

2.2 Trastorno Negativista Desafiante

Generalmente afecta a niños de 3 a 5 años. Desde temprana edad, los padres enfrentan dificultades para manejar el comportamiento del niño, ya que no respetan las normas ni a las figuras de autoridad.

Criterios diagnósticos del DSM-V (F91.3) Trastorno Negativista Desafiante:

  • Un patrón de irritabilidad
  • Enfado/Discusiones/actitud desafiante
  • Vengativo

Este trastorno del comportamiento se asocia a un malestar (más…)

Autismo: Teorías, Evaluación y Modelos de Intervención

10 marzo, 2024
en

TEA

P. BLEULER: “Autismo y esquizofrenia”

L. KANNER: “Autismo infantil precoz” – no tipo de crianza o esquizofrenia, crítico psicoanálisis.

H. ASPERGER: “Pequeños profesores”

B. BETELHEIM: “Madres nevera” – psicoanálisis.

LORNA WING: Concepto TEA

UTA FRITH: Explic. neurocognitivas

S. BARON-COHEN: Teoría de la Mente

TEORÍA DE LA MENTE: estados emocional uno mismo y demás – ap. lenguaje e interacc social

NEURONAS ESPEJO: Rizzolati– Activación al hacer acción, al verlo en otros (más…)

Características del proceso de APSD y metodología de intervención

19 enero, 2024
en

Conceptos básicos y características del proceso de APSD

Contextualización: la organización siempre debe de tener en cuenta las características y la necesidades de las personas a las que se dirige nuestra intervención y el contexto en el que se ejecuta

Flexibilidad: toda organización debe presentar cierta flexibilidad y huir de la rigidez organizativa, permitiendo el poder modificar nuestro guion de intervención

Racionalidad: la organización debe de ser lógica, es importante que se centre (más…)

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