Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Entradas etiquetadas con metodología
Metodología de la Investigación: Conceptos y Etapas Clave
16 enero, 2025
Selección del Tema y Planteamiento del Problema
La selección de objetos y temas de estudio no es producto del azar, obedece a causas personales y sociales, a los conocimientos previos y a las inquietudes que adquieren predominio en la comunidad científica. El analizar una parte de ese todo, estas son las motivaciones externas que influyen en la selección de los temas. Otro elemento decisivo en la determinación de los temas es el propio saber acumulado en un campo determinado del conocimiento. (más…)
Fundamentos de la Investigación Científica: Conceptos Clave
10 enero, 2025
en Magisterio
Fundamentos de la Investigación Científica
Ciencia
La ciencia se define como un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos de manera metódica y verificable con la realidad. Más que una simple acumulación de datos, la ciencia busca comprender el mundo a través de la negación de las intuiciones iniciales.
Clasificación de las Ciencias
- Exactas: Se basan en principios, efectos y hechos demostrables (matemáticas, física).
- Humanas: Estudian las manifestaciones propias del (más…)
Metodología en Trabajo Social: Fases, Diagnóstico y Tipos de Demanda
8 enero, 2025
Fases del Método Básico de Trabajo Social
1. Estudio
Consiste en la recopilación y análisis de información relevante sobre el cliente, su entorno y la situación problema. Se busca comprender la realidad del individuo y los factores que influyen en su bienestar.
2. Interpretación y Diagnóstico
Se analizan los datos recopilados en la fase de estudio para identificar las necesidades, problemas y recursos del cliente. Se establece una hipótesis sobre las causas y consecuencias de la situación. (más…)
Evolución de la Ciencia y Metodología de la Investigación: Conceptos Clave
21 diciembre, 2024
Evolución del Conocimiento Científico a Través de la Historia
Documentación: Se compara un enunciado hipotético con una fuente de información pertinente y confiable y, por comparación, se concluye sobre la veracidad o no del enunciado.
La Ciencia Antigua y Medieval
En esta etapa, el objetivo principal es diferenciar un saber auténtico, permanente, fundamentado y objetivo (episteme) de otro saber de apariencias, ocasional, disperso y subjetivo (doxa). Este saber no está dividido en disciplinas, (más…)
Predicciones Empresariales: Conceptos y Metodología
13 diciembre, 2024
en Economía
¿Qué es pronosticar?
Es el arte y la ciencia de predecir los eventos del futuro.
Aplicación de Pronósticos Cualitativos
Para la aplicación de pronósticos cualitativos se requiere:
- Información: relacionada con datos históricos de las variables involucradas.
- Supuesto: el patrón histórico de las variables seguirá siendo válido en el futuro analizado.
Manipulación y Limpieza de Datos
En el proceso de pronóstico es posible tener demasiados datos o muy pocos. Algunos datos pueden ser irrelevantes (más…)
Principios de Intervención Educativa en la Etapa Infantil: Metodología y Aprendizaje Significativo
8 diciembre, 2024
en Magisterio
Introducción
El tema que a continuación expongo es el número doce de Educación Infantil, dedicado a la **metodología** a seguir en esta etapa. Para su desarrollo, parto de una idea fundamental: las necesidades y las características psicoevolutivas de los alumnos, junto con los objetivos educativos, deben ofrecer estrategias y medios adecuados a la intervención educativa, para que esta sea eficaz, adecuada y correcta.
Por tanto, en primer lugar, trataré los principios de intervención educativa (más…)
Observación Técnica en Investigación Social: Claves para una Práctica Efectiva
23 noviembre, 2024
en Magisterio
Observación Técnica en Investigación Social
Obs. técnica invga. social: Procedimientos más utilizados de generación de información en las ciencias sociales, usando sentidos, para dar cuenta de fenómenos sociales. La instrucción restringe la validez a la utilización de forma sistemática y controlada. Estudia situaciones tal como se dan en la cotidianidad. Generar información complementaria o para realizar contrastes de información: triangulación. Objetivo preciso, relacionado con los (más…)
Educación Ambiental: Tipos de Contenido y Metodología
16 noviembre, 2024
en Magisterio
Objetivos de la Educación Ambiental
1. Impulsar un nuevo modelo de sociedad basado en la sostenibilidad.
2. Fomentar el conocimiento de los problemas ambientales.
3. Desarrollar la capacidad de analizar críticamente la información ambiental.
4. Promover la comprensión de los procesos ambientales en conexión con los sociales, económicos y culturales.
5. Inculcar valores pro-ambientales y actitudes críticas y constructivas.
6. Promover una ética que impulse la protección del medio ambiente.
7. (más…)
Paradigmas en las Ciencias Sociales: Del Positivismo a la Hermenéutica
16 octubre, 2024
Aristotélica
Dar la razón a unos hechos o fenómenos a través del camino inductivo y deductivo desde la observación. Creación de principios generales y explicativos. Relación causal entre premisa y conclusión. Búsqueda de la causa final o explicación teológica. Esfuerzo por conocer hechos finales o teológicos.
Galileana
Ansias de poder y de control sobre la naturaleza (antropocentrismo). Dejan de mirar el porqué y el para qué, para mirar el cómo. Nuevos requisitos para una explicación (más…)
Reflexión sobre la asignatura Didáctica de las Ciencias Sociales: Geografía en Educación Primaria
5 septiembre, 2024
en Magisterio
Introducción
En esta asignatura, como bien indica su título, hemos trabajado la didáctica de las ciencias sociales, específicamente la parte de geografía. Esto significa que no solo hemos aprendido sobre geografía, sino que también hemos descubierto cómo se debería enseñar, a través de diferentes metodologías que hemos experimentado en primera persona.
Objetivos de Aprendizaje
Los objetivos de aprendizaje que nos marcamos al inicio eran bastante globales. Básicamente, se trataba de aprender (más…)