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Ciencia de la Información

3 abril, 2013
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6. ANTECEDENTES Y FUNDAMENTOS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN

6.1. LOS COMIENZOS DE LAS CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN

6.1.1. La información como ciencia necesaria

La información está intrínsecamente unida a la vida social y esa circunstancia conserva una adaptación de aquella a los requerimientos de la persona o de los grupos sociales.
De esta forma, la información, unida a la evolución de la sociedad, la sirve continuamente respondiendo lo que esta le pide su en cada momento.
Esa utilidad (más…)

Historia del Periodismo

25 marzo, 2013
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Necesidad de una historia total

Los contenidos informativos son una fuente histórico-gráfica muy utilizada. La información es reflejo de una sociedad.
El contenido noticioso de los media ha contribuido a hacer historia.
El carácter universal del hecho informativo exige una comprensión histórica total.
Los cuatro fines clásicos de la información: informar, orientar, distraer y fomentar la vida económica, concuerdan con otras cuatro actividades humanas relacionadas con la evolución de la historia: (más…)

Delitos contra la imagen e intimidad

25 marzo, 2013
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6.2.2. Delitos contra la intimidad considerados en el Código Penal.

El Código Penal recoge las posibles conductas delictivas en relación con el derecho a la intimidad personal y familiar, que puede, ser objeto de delito a través de la captación de y difusión de la imagen personal, en la medida en la que ésta revele aspectos idénticos de la persona. Centra su tipificación en los aspectos del tráfico de datos personales, presentando como eximente la existencia de consentimiento por parte (más…)

Comunicación y su clasificación

25 marzo, 2013
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2.2.2 Ejercicio sobre formas de comunicación

2.2.3 Clasificación de la comunicación

La clasificación de la comunicación está relacionada con la intelección del mensaje (de su comprensión) y se realiza mediante su estratificación.
Esto puede ser: una simple captación de forma exterior, de las unidades significativas, de las opciones que comparte y la penetración en el contenido y su finalidad, según la cuádruple estratificación de Ingarden que recogió el profesor Ángel Benito.
– El estrato (más…)
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