Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Entradas etiquetadas con pedagogía
Conceptos Fundamentales de la Educación: Tipos, Niveles y Teorías
9 marzo, 2025
Conceptos Clave de la Educación: Definiciones y Enfoques
Vías de la Educación
La educación se puede abordar desde tres perspectivas:
- Vía vulgar: Se refiere al conocimiento común y cotidiano sobre la educación.
- Vía etimológica: Analiza el origen y significado de la palabra “educación”.
- Vía científica: Estudia la educación como un fenómeno complejo y sistemático.
Tipos de Educación y sus Elementos Diferenciadores
Existen tres tipos principales de educación:
- Educación formal: Intencional, (más…)
Moralidad Postmoderna: Equilibrio entre el Yo y el Otro en la Educación
6 marzo, 2025
La Moral en la Postmodernidad: Entre el Yo y el Otro
El problema lo encontramos cuando, tras la pérdida de la fe en el dios-razón, el centro de la acción es el dios-Yo. Cuando “Narciso” es el que toma el relevo como criterio de construcción de la moral, la moral sin duda acabará ahogada y ahogando. Si sólo son las actitudes, sentimientos, o preferencias del ego los que orienten la acción, y sólo son criterios puramente individualistas los que juzguen la misma, habrá tantas reglas morales (más…)
Corrientes Pedagógicas y Psicológicas: Evolución y Aplicación en la Educación Actual
26 febrero, 2025
Principales Corrientes Pedagógicas y sus Autores
Es fundamental conocer las principales corrientes pedagógicas, con autores como Comenio, Rousseau, Pestalozzi y Fröebel. Dentro de la pedagogía tradicional, históricamente existió una concepción negativa de la infancia, considerándola un estadio primitivo cuyo único fin era la preparación para la vida adulta. Con las teorías de Rousseau y la Corriente Naturalista, esta visión cambió radicalmente. Los niños pasaron a ser considerados (más…)
Descubre el Método Montessori: Educación Innovadora para Niños
23 diciembre, 2024
María Montessori y su Legado Educativo
¿Quién fue María Montessori?
María Montessori fue la primera mujer médico en Italia y una pionera en el campo de la educación. A principios del siglo XX, desarrolló su innovadora pedagogía, centrada en el amor y el respeto por los niños. En 1907, fundó la primera “Casa dei Bambini” en Roma, un hito que marcó el inicio de su revolucionario método educativo.
El pilar fundamental de su pedagogía era el respeto al niño y sus capacidades, fomentando (más…)
Estrategias de Enseñanza Directa para un Aprendizaje Efectivo
10 diciembre, 2024
en Magisterio
Enseñanza Directa: Maximizando el Aprendizaje en el Aula
1. Introducción a la Enseñanza Directa
La enseñanza directa se centra en la transmisión de conocimientos y habilidades por parte del profesor. Este método facilita la adquisición de contenidos de forma eficiente, permitiendo un mayor contacto individual con cada alumno. Los estudiantes dedican más tiempo a la tarea académica y el profesor puede dirigir la clase con mayor facilidad, adaptando las actividades según las necesidades del (más…)
Análisis Didáctico de las Teorías del Aprendizaje y su Implicancia en la Enseñanza
6 noviembre, 2024
CAP. II LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: ANALISIS DIDÁCTICO DE LAS PRINCIPALES TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Ángel I. Pérez Gómez
1. ¿Cuáles son los tres objetivos que se propone A. Pérez G? Explique y fundamente cada uno de ellos.
· Primero: Analizar las principales teorías del aprendizaje desde la potencialidad de sus implicaciones didácticas. Esto significa identificar los principios o conceptos que facilitan la comprensión en el aprendizaje para integrarlos a la práctica, el diseño, (más…)
Análisis de \”Amor y pedagogía\” de Miguel de Unamuno
11 octubre, 2024
Análisis de Amor y pedagogía de Miguel de Unamuno
Miguel de Unamuno (29 de septiembre – 31 de diciembre de 1936) escribió Amor y pedagogía en 1902. La obra, perteneciente a la Generación del 98, se caracteriza por:
- El patriotismo de sus autores.
- La crítica a las normas sociales y la situación política.
- El uso de la tercera persona con sencillez estructural.
- La ausencia de descripciones extensas.
- El uso del monólogo interior y el diálogo.
- La preferencia por frases cortas y simples.
- La influencia (más…)
Didáctica de las Ciencias Sociales en Magisterio: Fundamentos, Finalidades y Principios
8 octubre, 2024
en Magisterio
Didáctica de las Ciencias Sociales
Definición de Ciencias Sociales
Según la UNESCO, existe una diferenciación entre Ciencias Sociales y Ciencias Humanas. Las primeras analizan los sucesos o hechos objetivos de la sociedad, mientras que las segundas analizan los productos elaborados por la inteligencia humana, como el arte, la literatura y la filosofía. Autores como Piaget, Lévi-Strauss y G. Hernández consideran que no hay una diferencia real entre estos términos. Ambas estudian al hombre (más…)
Teorías del Aprendizaje y Desarrollo del Currículo en Educación Infantil
30 septiembre, 2024
en Magisterio
El Aprendizaje
A través del aprendizaje, la persona se adapta al medio que le rodea. De ahí la importancia que tiene para los educadores conocer el cómo, el cuándo y el porqué se produce el proceso de aprender.
Aprendizaje: Procesos del organismo, no observables directamente, mediante los cuales se adquieren o modifican conductas y conocimientos, como resultado de la práctica y de la reorganización del conocimiento. Aprender significa ser capaces de generalizar nuestros conocimientos anteriores (más…)
Historia de la Educación: Desde el Renacimiento hasta el Siglo XIX
16 septiembre, 2024
Ed. Renacimiento: Humanismo
El Hombre Libre
Esta época está marcada por la búsqueda de la libertad. El hombre libre es el que sabe y puede criticar con fundamento.
Paradigmas Romanos:
- Religión
- Patriotismo
- Tradición (leyes que rigen en la vida)
- Sentido práctico
Ed. Medieval
La iglesia estructuraba la sociedad en torno a la verdad. El poder residía en quienes poseían las tierras.
La Clase Media
: buscaban que sus hijos fueran mejores que sus padres debidos ya que tengan mejor su futuro.- mejora el comercio. (más…)