Pedagogía Social en la República de Weimar

Herman Mohl y Gertrud Baümer

Contexto histórico-político

Nos situamos en la República de Weimar, al final de la Primera Guerra Mundial, un periodo marcado por:

  • Aumento de las carencias y necesidades sociales tras la guerra.
  • Consolidación de la legislación social y de asistencia a la juventud.
  • Avances en la legislación: empleo femenino, creación de Derechos Humanos.
  • Apoyo de las instituciones sociopedagógicas.
  • Fundación de resistencias de infancia y (más…)