“La velocidad de denominación de letras. El mejor predictor temprano del desarrollo lector en español”

Autores: Gómez-Velázquez, González-Garrido, Zarabozo, Amano. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2010.

Introducción: En este trabajo se estudió longitudinalmente, el valor predictivo de la velocidad de denominación y las habilidades fonológicas sobre el aprendizaje de la lectura y sus alteraciones y los factores que afectan la adquisición de la lectura fluida. La lectura fluida (más…)