En el siglo XIX la primera corriente que surgió fue el correccionalismo (concepciones de Arenal, Silvela o Dorado Montero); entendían que el delito era un déficit del delincuente, un trastorno en el proceso de socialización del individuo recluso; el delincuente es un sujeto retrasado, y por tanto la pena se orienta a resocializar. En el siglo XX la teoría representativa fue “la escuela positiva italiana”, (Von Listz). Fue el primero que introdujo en un texto legal el término resocialización. (más…)