Filosofía y ética

Componentes éticos de los actos y principios éticos universales

¿Cuáles son los componentes éticos de los actos? ¿Qué es necesario analizar para saber si un acto es bueno o malo?

Objeto moral: (finis operis).

  • Se suele llamar también objeto elegido. Medios, alternativas que yo eligió para realizar aquella acción.
  • El objeto es la elección deliberada de una alternativa de acción, es decir, entre todas las acciones u omisiones de las que podría haber elegido, he escogido una en concreto con una motivación en concreta.
  • El objeto moral esta determinado por (más…)

Crítica de Hegel y la ideología alemana: Marx, materialismo histórico y alienación

La crítica de Hegel y la ideología alemana:

Para Marx, el ser humano no vive inmediatamente enfrentado a la realidad natural sino que su relación con la naturaleza está siempre mediada por el trabajo y el desarrollo técnico. Esto quiere decir que la realidad que el ser humano conoce es siempre una realidad cultural que varía a lo largo de la historia, precisamente porque el trabajo y la técnica son cosas que cambian históricamente. Por eso, la teoría de la realidad de Marx va a consistir (más…)

El estudio del ser: problemas y enfoques de la metafísica

El estudio del ser

La metafísica es, pues, un tipo de saber más global y ambicioso que el científico, porque trata también de dar cuenta de aquellos aspectos de la realidad que, pues no son observables, quedan fuera de las consideraciones científicas. ¿Qué significa la expresión “lo que es”? Para Aristóteles hay varias formas de “ser”, pero todas ellas se refieren a una forma primordial del ser, al “ser” propiamente dicho, lo que él llama la sustancia o entidad.
La sustancia (más…)

Sensibilidad y entendimiento Kant

El conocimiento:


Para Kant el conocimiento es posible y pone como prueba el conocimiento científico de Newton, sin embargo, también está de acuerdo con los empiristas que dicen que todo conocimiento procede de la experiencia.
 El conocimiento se divide en 3 niveles: la sensibilidad, el entendimiento y la razón, estos niveles interaccionan entre sí. La condición para que se dé el conocimiento es la razón y establece que aunque todo el conocimiento empiece con la experiencia no por ello todo (más…)

Epistemología: Nietzsche, Ortega y Marx

Epistemología: Nietzsche

Nietzsche nace en Alemania. Recibe una sólida formación humanista con gran sensibilidad por la música. Estudió filología clásica donde descubre la obra de Schopenhauer. Admirará a Wagner hasta que rompe con él. A los 45 sufre un colapso y los 10 años siguientes de su vida será vegetativa, siendo cuidado por su madre y su hermana, que manipulará y falsificará pasajes de su obra. Afirma que toda verdad es siempre relativa. Los científicos continúan empeñados (más…)

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Contexto filosófico-cultural


Se trata de un ensayo de carácter político de Kant publicado en 1784. La idea del concepto y desarrollo de la ilustración.
Se trata de un movimiento cultural y social del Siglo XVIII europeo. Kant se alza como el filósofo que revindica la idea del movimiento. Ideas principales: Racionalismo para solucionar los problemas y mejorar. Acuerdo sobre la base de esas razones. Crítica a fanatismos y creencias irracionales. Ataque a valores no basados en la razón.
Colocar (más…)

La Teoría de las Ideas en Platón

1. La Postulación de las Ideas como Objetos Reales

A partir del diálogo Menón, Platón introduce una idea revolucionaria en la teoría del conocimiento: la teoría de Parménides y su dicotomía dogmática, es decir, establecía la división absoluta entre conocimiento científico y la ignorancia absoluta. Su reforma de esta idea se concretará con la formulación de un “pluralismo gnoseológico” asociado a una teoría de la realidad que se irá consolidando con el tiempo y que recibirá el (más…)

Filósofos y sus métodos

Aristóteles

Método utilizado:


la lógica

La lógica d Aristóteles s 1a teoría general d la deducción o d la inferencia, s decir, 1a teoría q tematiza ls principios q gobiernan ls razonamientos vali2 y, en conexión con eyos, la teoría d la demostración 100tifica.

Aristóteles, fundador d la lógica defendía utilizar l método racional del conocimiento, q después aplicaría xa crear l método 100tifico.

la lógica d Aristóteles s emplea, entre otros campos d estudio e investigación, en la (más…)

Libertad y determinación: reflexiones filosóficas y científicas

Libertad y determinación

LIBERTAD Y DETERMINACION: La voluntad es la capacidad de querer hacer algo y no hacer algo; capacidad de elegir lo que queremos hacer, es la condición de poder hacer lo que queremos. Si quiero ir al cine y nada me lo impide. A lo largo de la historia, algunos filósofos y científicos han sostenido que realmente no existe libertad porque todo está sometido a unas causas que hacen que lo que ocurre sea como es y no de otra manera. A veces se conoce como fatalismo o predestinación, (más…)

La acción humana: transformación, creatividad y moralidad

06. LA ACCIÓN HUMANA

El ser humano no solo es, también actúa, incluso puede que sea lo que lo define o su condición necesaria para ser. Sólo es actuando, donde se manifiesta el ser y lo que se es, el ser humano está condenado a hacerse a sí mismo. Se define mediante su acción, se desarrolla, vive, transforma la naturaleza para cubrir sus necesidades, convive y actúa con otros individuos. El estudio de la acción humana lo haremos en tres sentidos: como transformador de la realidad para cubrir (más…)

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