Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Filosofía y ética
Conceptos Clave del Marxismo: Alienación, Ideología y Materialismo Histórico
15 diciembre, 2024
Conceptos Clave del Marxismo: Alienación, Ideología y Materialismo Histórico
Para entender el concepto de alienación en Marx es necesario entender primero el cambio que se produjo con respecto al concepto del hombre. Para Marx no existe una esencia humana en general, sino que el hombre es un ser activo, práctico, siendo el trabajo su principal actividad. El hombre se hace a sí mismo a través de la historia, en la sociedad y transformando la historia. Marx considera que hay que superar la concepción (más…)
Comparativa de las Teorías del Conocimiento de Kant y Descartes: Influencia en la Filosofía Occidental
15 diciembre, 2024
Racionalismo y Empirismo: La Revolución Kantiana del Conocimiento
En el siglo XVIII, Kant se propone resolver los problemas del conocimiento, enfrentando las tesis del Racionalismo y el Empirismo. Con él, y con el idealismo alemán, se inicia una nueva época en la historia de la filosofía. Su filosofía, más fuerte y sólida, lleva a la práctica el propósito de Descartes. Kant hace una crítica de la razón, y en ella predomina esa crítica. Su época de pensamiento es compleja y casi incomprensible, (más…)
Reflexión Filosófica sobre el Ser Humano en el Siglo XX y la Experiencia Estética
15 diciembre, 2024
La Reflexión Contemporánea sobre el Ser Humano en el Siglo XX
En el siglo XX, el ser humano se vio incapaz de asegurar el mundo que había creado. Esta incapacidad se manifestó en varios ámbitos:
- El desarrollo tecnológico: Se convirtió en una trampa porque las máquinas, inventadas para servir al hombre, acabaron poniendo al hombre a su servicio.
- El desarrollo económico: Aunque permitió el incremento de la producción para abastecer a la población de los bienes de consumo necesarios, desembocó (más…)
Corrientes Filosóficas Contemporáneas y su Impacto en la Sociedad
13 diciembre, 2024
Panorama de la Filosofía Contemporánea
La filosofía contemporánea, que abarca desde la segunda mitad del siglo XIX hasta nuestros días, se caracteriza por su complejidad y diversidad de corrientes y enfoques, cada uno reflejando y respondiendo a los desafíos intelectuales, culturales y sociales de su tiempo. Desde sus inicios, ha sido un campo marcado por una variedad de movimientos y tendencias, que a menudo entran en diálogo o conflicto entre sí. Sin embargo, todos comparten una conexión (más…)
Conceptos Filosóficos: Cultura, Alma, Helenismo, Humanismo y Naturaleza Humana
13 diciembre, 2024
La Cultura
LA CULTURA: Se asimila al conocimiento. La palabra “cultura” significa en latín “cultivar”. Hay otro significado: la cultura consiste en todas las actividades, conocimientos, procedimientos, ideas y valores que se producen y transmiten por aprendizaje social.
Funciones de la Cultura
FUNCIONES DE LA CULTURA: Si comparamos al ser humano con otras especies animales, nos damos cuenta de que hay desventajas biológicas, pero frente al resto de las demás especies tenemos la ventaja de la cultura, (más…)
Conceptos Clave de la Filosofía de Kant: Conocimiento, Ética y Sociedad
12 diciembre, 2024
El Giro Copernicano en la Filosofía de Kant
La Revolución en la Teoría del Conocimiento
Immanuel Kant denominó “giro copernicano” al cambio radical que propuso en su concepción del proceso del conocimiento. Según Kant, el conocimiento es una interacción entre el sujeto y el mundo, un proceso en el que el ser humano capta el mundo, percibe la realidad y la explica. Sin embargo, conocer no implica captar el objeto tal como es en sí mismo, ya que este nos resulta inaccesible. Percibimos la realidad (más…)
Max Weber: Educación, Sociedad y Racionalidad
12 diciembre, 2024
Tipos de Educación según Weber
Weber distingue tres tipos de educación: carismática, humanística y especializada.
- La educación carismática: Se supone que esas cualidades preexisten en el individuo. La educación se limita a estimular, a desarrollar y a poner a prueba esas cualidades en aquellos sujetos que, en germen, ya las poseen.
- La educación humanística trata sobre todo de cultivar un determinado modo de vida que comporta unas particulares actitudes y comportamientos.
- La educación especializada (más…)
Ética y Política en Aristóteles: Fundamentos para una Vida Plena y una Sociedad Justa
12 diciembre, 2024
Ética en Aristóteles: El Camino hacia la Felicidad
Según Aristóteles, la finalidad de los seres humanos es alcanzar la felicidad. Por eso, se dice que su ética es eudemonista. Para él, no podemos ser felices si no tenemos cubiertas nuestras necesidades más básicas. Sin embargo, eso no es suficiente para ser verdaderamente felices, ya que los seres humanos debemos aspirar a una vida mucho más plena, porque lo que nos distingue de los demás animales es que somos racionales. Aristóteles entendía (más…)
Teoría del Conocimiento y Ética en Platón y San Agustín: Un Estudio Filosófico
11 diciembre, 2024
Teoría del Conocimiento en Platón
Platón está convencido de que el ser humano puede alcanzar el verdadero conocimiento, aquel que nos muestra las cosas tal y como son en realidad, puesto que existen realidades estables y fijas llamadas ideas. Piensa que las acciones morales tienen que basarse en el conocimiento de las ideas. Por tanto, rechaza la teoría de los sofistas sobre el carácter relativo de la verdad. El problema radica en cómo alcanzar estas ideas.
Opinión y Episteme
Platón contrapone (más…)