Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Magisterio
Enseñanza de la Historia en Educación Primaria: Objetivos, Metodología y Marco Legal
21 enero, 2025
en Magisterio
La Historia en Educación Primaria
Definición de Historia
La Historia es la narración y exposición de acontecimientos pasados y dignos de memoria.
Características de la Historia
- Estudio del pasado.
- No hay hechos puros.
- La Historia es una actividad de razonamiento.
- No permite experimentos, pero tiene leyes generales.
- Es un relato.
- Construcción del conocimiento histórico.
En la enseñanza de la Historia, es fundamental partir del conocimiento previo del alumnado y de las características del conocimiento (más…)
Desarrollo Infantil: Factores Clave, Etapas y Estimulación Temprana
14 enero, 2025
en Magisterio
Conceptos Fundamentales del Desarrollo
El desarrollo humano es un proceso complejo que abarca cambios físicos, biológicos y psicológicos. Para comprenderlo mejor, es fundamental diferenciar tres conceptos clave:
- Crecimiento: Se refiere a los cambios físicos que experimenta el organismo, como el aumento de tamaño y los cambios en las proporciones corporales. Estos cambios son cuantitativos y se pueden medir, siendo el peso y la altura los valores más habituales.
- Maduración: Consiste en el conjunto (más…)
Conceptos clave en epidemiología y metodología de investigación
13 enero, 2025
en Magisterio
Sistemas de información y fuentes en epidemiología
Fuentes de información: Son todos aquellos recursos de los que disponemos para buscar, localizar e identificar información.
Fuentes de información epidemiológica: Se requiere siempre del uso de fuentes confiables de información y rigurosidad técnica en su construcción e interpretación.
- Primarias: Datos obtenidos por diferentes métodos por el mismo investigador para su estudio.
- Secundarias: Datos ya existentes elaborados por otras personas (más…)
Fundamentos de la Investigación Científica: Conceptos Clave
10 enero, 2025
en Magisterio
Fundamentos de la Investigación Científica
Ciencia
La ciencia se define como un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos de manera metódica y verificable con la realidad. Más que una simple acumulación de datos, la ciencia busca comprender el mundo a través de la negación de las intuiciones iniciales.
Clasificación de las Ciencias
- Exactas: Se basan en principios, efectos y hechos demostrables (matemáticas, física).
- Humanas: Estudian las manifestaciones propias del (más…)
Impacto de los Medios de Comunicación y la Tecnología en la Educación
9 enero, 2025
en Magisterio
Medios de Comunicación de Masas
Los medios de comunicación de masas son instrumentos técnicos y canales de difusión que actúan como vehículos de información. Se transmiten de forma unidireccional entre unos emisores con competencias profesionales y unos destinatarios o público.
El fácil manejo de las tecnologías y su abaratamiento conllevan un aumento del número de emisores sin competencias profesionales. Esto implica una falta de calidad y rigor en algunos medios, pero a su vez, favorece (más…)
Desarrollo del Currículum Centrado en la Escuela: Etapas, Planificación y Evaluación
6 enero, 2025
en Magisterio
Etapas Evolutivas del Currículum y su Influencia Posterior
La etapa constituyente de la teoría del currículum se caracteriza por proponer modelos de planificación racional del mismo.
1ª Etapa (1920-1950): Modelos de Planificación Racional
F. Bobbit es el primero que escribe una obra sistemática titulada “The Currículum” y años después otra titulada “Cómo hacer un currículum”. En ellas, refleja la tendencia de extender al currículum la gestión eficiente y la consecución de los (más…)
El Docente y la Gestión Educativa: Claves para el Éxito Escolar
4 enero, 2025
en Magisterio
El rol del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje
El docente debe tener las siguientes competencias:
- Saber
- Saber hacer
- Saber estar
- Saber ser
El perfil del profesor debe contener:
- Responsabilidad: fomentar el aprendizaje de los alumnos
- Motivación: gran repercusión en el rendimiento del estudiante. Cuanto más motivado esté el docente más fácil será promover la motivación en el estudiante.
- Formación: actualizarse constantemente para adaptarse a los cambios que se producen en la sociedad y (más…)
Promoción de la Salud en Prisiones: Enfoque Comunitario para la Reinserción
4 enero, 2025
en Magisterio
El primer obstáculo es la resistencia de la población penitenciaria dadas las características psicológicas y socioeducativas.
Los procesos serán motivadores y con el papel protagonista al propio sujeto.
Las acciones educativas encaminadas a permitir la adquisición de conocimientos serán muy útiles, y deben considerar al individuo como principal recurso para el desarrollo de su propia salud y por ello deben iniciarse los procesos a partir de sus demandas y necesidades utilizando las potencialidades (más…)
Evaluación de la Comunicación y Lengua Oral en Escuelas Inclusivas: Estrategias y Herramientas
30 diciembre, 2024
en Magisterio
La Importancia de la Evaluación en la Escuela Inclusiva
En la escuela inclusiva, las evaluaciones son fundamentales para mejorar el apoyo que se da a los niños y niñas. El objetivo no es “poner etiquetas”, sino comprender qué apoyos necesitan para mejorar su aprendizaje o atención logopédica, ya sea directa o indirecta. No se evalúa solo al niño o niña de forma aislada, sino también su entorno y cómo este influye en ellos. Para evaluar la comunicación y el lenguaje oral, se usa el modelo (más…)