Apuntes, resúmenes y trabajos para todos los estudiantes y cursos
Magisterio
Niveles de Atención Sanitaria y Organización Hospitalaria
10 junio, 2024
en Magisterio
Niveles de Atención Sanitaria
Atención Primaria de Salud
Han surgido dos hechos como fenómeno de alcance universal con una incidencia decisiva en la conformación de la estructura de los servicios de atención médica:
- El creciente avance tecnológico de la medicina ha generado servicios con estructuras progresivamente más complejas.
- Los cambios políticos y sociales han aumentado las demandas por mayor justicia e igualdad en la distribución de los recursos y servicios.
Estos dos fenómenos se traducen (más…)
El Marco Teórico y la Hipótesis en la Investigación
10 junio, 2024
en Magisterio
Marco Teórico
Un investigador establece un problema que va de lo más general a lo particular. El problema tiene sentido dentro de un contexto determinado que explicita cuatro cosas:
- Cómo es la realidad del problema.
- Cuál es el problema y cómo se manifiesta.
- Qué elementos intervienen.
- Cuál es la respuesta esperada.
¿Por qué el marco es teórico?
Porque explica la perspectiva teórica particular elegida por el científico. El marco teórico describe los conceptos y las categorías que utilizará (más…)
Espacios Lúdicos en Educación Infantil: Tipos, Beneficios y Organización
10 junio, 2024
en Magisterio
Espacios Lúdicos en el Centro Escolar
Los espacios lúdicos son aquellas zonas o lugares destinados al juego. En ellos, los niños pueden expresar su necesidad lúdica, de comunicación y desarrollarse de forma integral.
Espacios Lúdicos Interiores
- Aula
- Aula de psicomotricidad
- Sala de usos múltiples
- Biblioteca
- Aula de informática
Espacios Lúdicos Exteriores
- Patio
El Aula y la Organización de Zonas
La distribución del aula se hace por zonas, que se corresponden con cada uno de los espacios fijos en los (más…)
El Tiempo Libre y la Animación Deportiva: Conceptos, Objetivos y Evolución
8 junio, 2024
en Magisterio
1. El Tiempo Libre
1.1 Concepto de Tiempo Libre
El tiempo libre es el tiempo ajeno al trabajo, a las obligaciones y a las necesidades fisiológicas. Se dedica al esparcimiento, al descanso y al disfrute.
1.2 Medida del Tiempo Libre
El tiempo libre se mide restando del tiempo total diario el tiempo dedicado a obligaciones no laborales (aseo, alimentación, compra, limpieza) y el tiempo de trabajo.
1.3 Ocupación del Ocio
La forma de ocupar el tiempo de ocio depende de las condiciones económicas y sociales (más…)
Didáctica General: Teoría y Práctica para la Educación Primaria
5 junio, 2024
en Magisterio
(DIDÁCTICA COMO CIENCIA)
Didáctica como ciencia humana y de la educación.
Breve repaso histórico
- Didáctica como ciencia y como ciencia de la educación
Campo semántico de la didáctica
- Aproximación etimológica a la didáctica
- Aproximación conceptual: acepciones de didáctica
- Aproximación a la didáctica por la vía de la definición
- Aproximación de la didáctica mediante el objeto de estudio y enseñanza, aprendizaje
Dimensiones de la didáctica: descriptiva, normativa
Didáctica como campo de (más…)
El Conocimiento a Través de la Historia y la Metodología de la Investigación
3 junio, 2024
en Magisterio
El Conocimiento a Través de la Historia
Las Ideas Filosóficas del Conocimiento
Desde tiempos muy antiguos, la filosofía ha tratado de explicar o de dar respuestas al conocimiento humano a partir de la gnoseología, ciencia que estudia el conocimiento como un problema filosófico.
Concepciones de Diferentes Corrientes Filosóficas
- Escépticos: Los escépticos consideran que no existe ningún saber firme y seguro.
- Empiristas: Sostiene que todo conocimiento, aún lo más abstracto, procede y se fundamenta (más…)
Cómo Mejorar la Colaboración entre Padres y Educadores en la Educación Infantil
1 junio, 2024
en Magisterio
¿Por qué cuesta tanto trabajar, iniciar y llevar a la práctica la colaboración con padres?
Causas que frenan la colaboración:
- Padres acostumbrados a los contactos de tipo informal, siendo más informal cuanto menos formal es el centro educativo con el que se relacionan los padres.
- Si algún estamento oficial se plantea algún tipo de programa para los más pequeños, no tiene en cuenta los objetivos con los padres.
- Si los contactos que tienen padres-educadores se hacen más formales, suele ser (más…)
Dirección de Equipos en el Fútbol: Guía para Entrenadores
30 mayo, 2024
en Magisterio
Características del Director de Equipo
– Un entrenador nunca podrá vivir de espaldas a la realidad humana.
– Se empleará en convertir un grupo humano en un equipo humano deportivo.
– La responsabilidad del director de equipo se afianzará en bases tan sólidas como las de la prudencia, el diálogo, el respeto y la sabiduría.
– Desterrará de su trabajo la artificialidad, la robotización o la deshumanización.
Clasificación de este Libro
Tres grupos de edades:
– Iniciación (de 8 a 11 años): labor (más…)
Métodos y Técnicas de Enseñanza en Educación Física: Guía Completa
28 mayo, 2024
en Magisterio
Métodos y Técnicas de Enseñanza
Métodos de Enseñanza
Deductivo:
El monitor transmite los conocimientos a los jugadores según evolucionan.
Inductivo:
El alumno descubre los conocimientos y la experiencia según evolucionan.
Técnicas de Enseñanza
Instrucción Directa:
El monitor transmite la información y el jugador la ejecuta. Método Deductivo.
Indagación:
Se presenta un problema motriz que el alumno debe ir resolviendo con la guía del monitor. Método Inductivo.
Esquema. Momentos de la Técnica (más…)
Planificación de Química – 5to Año – Tercer Lapso
27 mayo, 2024
en Magisterio
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
L.B. “GUSTAVO H. MACHADO”
CARACAS-CATIA
PLANIFICACIÓN POR DISCIPLINA
DOCENTE(S): CATERINA FARACI
CURSO: 5º AÑO
AÑO ESCOLAR: 2011-2012
DISCIPLINA: QUÍMICA
SECCIÓN: A y B
LAPSO: TERCERO
CICLO / NIVEL: DIVERSIFICADO
MENCIÓN: CIENCIAS
FECHA DE ENTREGA: 23/04/2012
FECHA DEL LAPSO: DESDE: 11-04-2012 HASTA: 06-06-2012