Psicología y Sociología

Psicoanálisis de Freud: Pulsiones, Conciencia, Mecanismos de Defensa y Fases de la Sexualidad

Pulsiones: Eros y Thanatos

Cuando iniciamos una conducta, surge una necesidad. Estas originan instintos o pulsiones. Las pulsiones de vida, denominadas Eros, se refieren a necesidades orgánicas como el hambre, la sed, la satisfacción sexual (búsqueda de placer). Las pulsiones de muerte, llamadas Thanatos, se refieren al regreso del organismo al estado inorgánico. Se manifiestan en comportamientos autodestructivos o inútiles, crueles y destructivos de los que son capaces las personas durante (más…)

Conocimiento, Identidad y Vínculos: Una Perspectiva Evolutiva

Una Perspectiva Motora-Evolutiva del Conocimiento Humano

El conocimiento humano es una construcción activa de la mente. La teoría motora de la mente postula que la percepción, la cognición y la acción son inseparables.

Temas principales:

  • Naturaleza constructiva de la mente: La mente no recibe información pasivamente, sino que la estructura y reestructura activamente.
  • Primacía de lo abstracto: Lo abstracto precede a lo concreto en la construcción del conocimiento. La mente necesita un marco de (más…)

Desarrollo de Habilidades Motoras y Preparación Física para Cuerpos de Seguridad

Etapas del Aprendizaje en el Bote de Balón

Fase Cognitiva

En esta fase inicial, el entrenador proporciona una explicación detallada y una demostración del ejercicio de bote de balón. La demostración se realiza primero a velocidad normal y luego en cámara lenta. El objetivo es que el individuo observe cuidadosamente el desarrollo del ejercicio, se enriquezca con la experiencia del entrenador y cree un esquema mental de la estructura del movimiento. Se busca que el sujeto comprenda la idea de (más…)

Conceptos Fundamentales de Psicología: Escuelas, Autores y Procesos Cognitivos

Escuelas Psicológicas y sus Características

  • Psicoanálisis: Afirma la existencia de un psiquismo inconsciente.
  • Cognitiva/Cognitivismo: Cuando aprendemos algo nuevo, lo adaptamos según los esquemas que nuestra mente posee de aprendizajes anteriores.
  • Estructuralismo: La psicología estudia la estructura de la mente partiendo de sus elementos más simples (sensaciones).
  • Gestalt: No percibimos sensaciones aisladas, sino que nuestra mente percibe totalidades.
  • Funcionalismo: La psicología es una ciencia (más…)

Cooperación, Agresividad y Socialización: Factores Clave en la Conducta Humana

Cooperación y Agresividad: Elementos Inherentes a la Naturaleza Humana

La agresividad y la violencia, así como la cooperación, son elementos a menudo considerados inherentes a la naturaleza humana. Thomas Hobbes, por ejemplo, postulaba que el ser humano es esencialmente egoísta, buscando su propio beneficio. Según esta perspectiva, la competencia y la rivalidad son naturales, mientras que la cooperación y la solidaridad surgen posteriormente.

Darwinismo Social

Esta corriente de pensamiento (más…)

Clasificación y Componentes Esenciales de la Psicoterapia: Una Visión Integral

Clasificaciones de la Psicoterapia: Una Perspectiva Global

La psicoterapia, en su sentido más amplio, abarca un conjunto diverso de enfoques que integran diferentes perspectivas teóricas, métodos y objetivos terapéuticos. Se puede clasificar de varias maneras:

  • Por objetivos terapéuticos: Se centra en los resultados deseados de la intervención, como la mejora de la salud mental, la modificación de conductas problemáticas o la promoción del desarrollo personal.
  • Por formato: Puede ser individual, (más…)

Psicología Criminal: Conceptos Clave y Aplicaciones Jurídicas

Conceptos Fundamentales de Psicología Criminal

1. ¿Qué es la Psicología Criminal?

La Psicología Criminal es una rama de la psicología que se enfoca en entender y analizar el comportamiento criminal y las causas subyacentes que lo motivan.

2. Teorías Explicativas de la Agresión Humana

Algunas de las teorías más prominentes incluyen:

  • Teoría de la Frustración-Agresión: Sugiere que la agresión surge cuando las personas se sienten frustradas en la búsqueda de un objetivo.
  • Teoría del Aprendizaje (más…)

Explorando los Contenidos Educativos: Conceptos, Procedimientos y Actitudes

Características de los Contenidos Educativos

Contenidos Conceptuales: Hechos, Conceptos y Principios

  1. Hechos: Un hecho es un acontecimiento concreto en el plano de la realidad singular. También es un fenómeno o realidad objetiva que se manifiesta en el espacio y en el tiempo, siendo susceptible de ser aprehendido por los sentidos. Los hechos se aprenden por repetición, mediante un aprendizaje memorístico.
  2. Conceptos: Los conceptos sirven para interpretar y conectar hechos entre sí. Son una especie (más…)

Emociones, Frustración y Estrés: Teorías y Mecanismos de Afrontamiento

Teorías sobre las Emociones

La Teoría de Cannon-Bard

Cannon y Bard propusieron que los estímulos provocan dos efectos simultáneos: una vivencia emocional en el cerebro y una respuesta fisiológica de los sistemas nerviosos autónomo y somático.

Por ejemplo, si una persona sufre una pérdida importante, llora y se siente triste; ambas reacciones ocurren al mismo tiempo.

Esquema del proceso:

Estímulo → Percepción → Respuesta fisiológica / Emoción

La Teoría Cognitiva de la Emoción de Schachter

Las (más…)

Gestión del Estrés y Crisis en Situaciones de Emergencia: Claves para Intervinientes

El Estrés en Situaciones Críticas

El estrés se define como una respuesta general del organismo ante demandas internas o externas que, en principio, resultan amenazantes. Es una falta de ajuste entre la persona y su entorno, que implica una movilización de recursos fisiológicos y psicológicos para afrontar dichas demandas.

El Miedo en el Interviniente

Es crucial entender las diferentes manifestaciones del miedo:

  • Miedo: Sensación desagradable como respuesta normal ante un peligro real.
  • Ansiedad: (más…)
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