Psicología y Sociología

Memoria Humana: Tipos, Medidas y Experimentos Clave

Fundamentos de la Memoria

1. Diferencias entre Ebbinghaus y Bartlett

Ebbinghaus, de la escuela asociacionista, se basaba en procesos estímulo-respuesta. Veía la memoria como un sistema de almacén donde lo importante era la cantidad de material recordado. Utilizaba material sin significado y su procedimiento era Estudio/Retención/Test. La variable dependiente era el porcentaje retenido por el método de ahorro. Para él, la memoria se construía por asociación E-R, por lo que solo reproduciría (más…)

El Enfoque Centrado en el Estudiante en la Enseñanza de Idiomas

1. Adaptación a las Necesidades del Estudiante

En un enfoque centrado en el estudiante, la enseñanza se adapta a las necesidades, preferencias y estilos de aprendizaje individuales. Esto implica:

1.1. Negociación de Objetivos

Negociar los objetivos de rendimiento con los estudiantes permite una mayor implicación y motivación.

1.2. Adaptación Sociocultural

Es posible adaptar los temas a los intereses de los estudiantes para desarrollar el conocimiento conceptual y el análisis crítico.

1.3. Flexibilidad (más…)

Trastornos del Aprendizaje y del Lenguaje en la Infancia

Trastornos del Aprendizaje

Dificultades de Aprendizaje

El rendimiento académico se sitúa por debajo de lo esperado para la edad del niño. Los trastornos incluidos son: trastorno del cálculo, de la lectura, de la expresión escrita y del aprendizaje no especificado. Se diferencia de las variaciones del rendimiento académico, como la falta de oportunidad o la enseñanza deficiente.

Dificultades en la Lectura

  1. Rendimiento en lectura por debajo de lo esperado para su edad, inteligencia y escolaridad. (más…)

Introducción a las Ramas de la Psicología

La psicología es una ciencia que nace en 1879. Se dedica al estudio e investigación de las manifestaciones subjetivas y objetivas del comportamiento humano, tanto físicas o corporales como psíquicas o anímicas, conscientes e inconscientes, incluyendo el pasado del individuo. A su vez, estudia la relación del ser humano con su entorno.

Psicoanálisis

  • Sostiene que el desarrollo de la personalidad y la manera en la que nos comportamos está marcada principalmente por los acontecimientos de nuestra (más…)

Teorías de la Personalidad y Psicología Social

Teorías de la Personalidad

1. Psicoanálisis (Sigmund Freud)

Los pensamientos y acciones están influenciados por procesos inconscientes.

Tópica 1

Como un iceberg: la punta representa la consciencia y el resto, el inconsciente, que se manifiesta a través de los sueños.

Tópica 2

  • El Ello: Se mueve a partir del principio del placer inmediato.
  • El Yo: Se enfoca en el exterior y piensa en las consecuencias.
  • El Superyó: Resultado de la socialización y la interiorización de normas.

Técnicas

Neuropsicología Infantil: Evaluación, Trastornos y Pruebas

Neuropsicología Infantil

Neurociencia Cognitiva

  • Psicocognitiva + Neurociencia

Campos de Estudio de la Neurociencia Cognitiva:

  • Análisis molecular, celular, red de neuronas, de conducta y cognitivo (neuropsicología, procesos que permiten hacer actividades complejas).

Neuropsicología (Infantil y Adulto)

  • Evaluación neuropsicológica busca fortalezas/debilidades.
  • Diagnóstico: intervención en base a estas fortalezas/debilidades.
  • Maduración del encéfalo: atrás hacia adelante, sensorial a motor, último (más…)

Desarrollo de la Personalidad: Teorías y Etapas

Desarrollo de la Personalidad

Estructura de la Personalidad

Ello (ID)

Núcleo primitivo de la Personalidad: Impulsos
Principio del placer
Pensamiento: Proceso primario

Es la fuente de impulsos primitivos, deseos innatos, necesidades fisiológicas básicas tales como la sed, el hambre y el sexo, hacia las cuales el individuo busca satisfacción inmediata sin preocuparse por los medios específicos para conseguirla.

Yo (EGO)

Ello que se modifica ante la realidad
Principio de la realidad
Pensamiento: Proceso (más…)

El Amor y la Pareja: Una Mirada Psicológica a la Formación, Comunicación y Conflictos

La Infidelidad y el Divorcio a Través de la Historia

Copenhague

Un estudio del Instituto Karolinska de Estocolmo sugiere que la infidelidad masculina podría estar relacionada con el alelo 334, un gen que gestiona la vasopresina, una hormona que se reproduce naturalmente, por ejemplo, con los orgasmos.

Roma

En la antigua Roma, el divorcio legal solo se permitía en casos como el adulterio, el consumo excesivo de vino o la falsificación de la llave de la bodega.

Edad Media

Con la llegada del cristianismo, (más…)

Desarrollo Socioafectivo en la Infancia: Familia, Escuela y Emociones

Desarrollo Afectivo en la Infancia

La Familia

La familia es donde el ser humano inicia su desarrollo afectivo. Tiene dos funciones primordiales: asegurar la supervivencia del bebé y establecer una relación afectiva que estimule sus potencialidades. Los padres no deben olvidar que los hijos deben ser personas autónomas, y su función debe incluir el saber desprenderse de ellos en los diferentes momentos de su evolución.

El Papel de la Escuela Infantil

La escuela infantil es un agente importante en (más…)

Adaptación Biológica al Entrenamiento Físico

El entrenamiento de la condición física es un problema de adaptación biológica del organismo. Bajo la influencia de esfuerzos exteriores (en nuestro caso el estímulo del entrenamiento) se produce una inversión del sistema interno (corazón, circulación, sistema nervioso central y vegetativo, musculatura, psique) hacia un nivel superior de rendimiento.

El entrenamiento de la condición física está basado en la adaptación del organismo. Por lo tanto podríamos decir que: entrenamiento de (más…)

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